指导思想：
本学期我们二年级研究了“融合渗透型课型”表内乘法口诀的教学，采用长程两段式的教学方法。研究中我们除了使学生掌握各种运算方法，形成相关的实际运用能力以外，还注重让学生学会有序、结构性的思考，养成有条理的思维习惯，并在此基础上学会用独特的眼光去发现数学算式以及运算中的一般规律，从而了解数学发现的方法和基本的思想，形成灵活和敏捷的思维本质。
11月27—30日，我们二年级数学组将就《9的乘法口诀》一课开展上课、说课、评课系列研究活动，邀请其他备课组一同参加。
具体安排：
|
时间 |
地点 |
活动内容 |
相关负责人员 |
备注 |
|
周一下午 第一节课 |
1号楼二楼 二（1）班 |
研讨课（一） |
蒋旭英 |
请老师提前准备，前往听课指导 |
|
周二上午 第三节课 |
1号楼三楼 二（4）班 |
研讨课（二） |
袁雪风 | |
|
周五下午 第一节课 |
1号楼二楼 二（2）班 |
研讨课（三） |
毛修丽 | |
|
周一上午 第三节课 |
1号楼三楼 二（5）班 |
展示课 |
毛修丽 |
谢忠恕负责摄影； 路叶娜负责课堂实录。 |
|
周一下午 4︰10—5︰30 |
前三楼 多功能教室 |
说课、评课 |
蒋旭英 袁雪风 毛修丽 |
谢忠恕负责摄影； 路叶娜负责课堂实录； 谢丹整理点评纪要。 |
注：
1．请数学组老师在活动前自己学习《小学数学教学新视野》中的相关内容以及“新基础教育”课堂教学设计评价表、实施过程评价表、课堂教学反思评价表，为研究活动的高效开展作好准备。
2．教学设计、课堂实录、评课实录、课堂录像在
常州市第二实验小学数学组二年级备课组
2006.11.23
关闭窗口
打印文档