建设“动态的、开放的、充满生命活力的21世纪新型学校”是常州市第二实验小学发展的长远目标。为了进一步提升师生的发展需求和生存状态，实现学校、教师、学生主动、健康地发展，学校从“抓实养成教育”着手，本着“学校无小事、事事能育人；教师无小节，处处皆楷模”的育人观，坚持从小事做起，让校长的言行成为教师的表率，让教师的言行成为学生的楷模，让环境的影响成为无声但却有形的育人素材，从而真正落实管理育人，环境育人。

在新学期的第一天，校长王冬娟在开学典礼上提出“常师二实小学生六个好习惯”的要求：热爱祖国，肃立——我向国旗敬个礼；文明礼貌，会说——请、谢谢、对不起；学会尊重，耐心——认真倾听他人说；诚实守信，承诺——说了就要努力做；遵守规则，有序——上下楼梯靠右行；讲究卫生，保持——干干净净每一天。她的讲话以“讲究卫生，保持——干干净净每一天”作为创建健康促进学校的切入点，要求每个学生成养成“五要、六不、三有”的个人卫生习惯。“五要”是要定时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服勤洗澡，要勤饮水，勤洗手；要勤剪指甲，勤理发。“六不”是不喝生水， 不吃不洁食物，不用公用毛巾，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买小摊贩的食物吃。“三有”是每人有一个水杯，每人一块抹布，每人一个小手帕。会后，全校师生都积极行动起来，向着“六个好习惯” 、“五要、六不、三有” 努力，争做学校好习惯的形象代言人。

3月17日，市健教所专家和教育局领导亲临学校进行检查和现场指导，了解学校全面开展健康教育，上好"两课"——体育课、健康课的活动情况，对学生每天在校学习时间不超过6小时，学校坚持通过每周2节体育课，每天课间操，下午体育活动课，使学生达到平均每天1小时锻炼的安排表示了肯定，并查看了健康课老师按8大项要求写好的教案，对教师能充分利用学校投影、闭路电视、计算机等现代化设备，每周上一节20分钟的课，对学生进行生动的健康教育尤 为赞赏。

同时，专家和领导们也希望学校老师能重点围绕年段要求和学生的年龄特点，寻找习惯养成教育的有效途径，抓住习惯养成的关键环节，用自己的言行和爱心，帮助孩子养成良好的行为习惯。他们还建议，学校要主动邀请学生家长和社区相关人员成为健康促进学校领导小组成员，使健康教育能真正做到培养一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区。