近日，二实小英语教研组就“如何通过有效的教学研讨活动、切实提高课堂教学效率”为主题开展了系列教研活动。3月6日，在教研组集体备课的基础上，我执教了6A Unit 3 Asking the way。听完课后，大家进行了热烈的讨论。

大家认为，这次上课的成功之处在于：

1、努力将“新课程”理念内化并体现在了具体的教学行为中。具体表现在：充分激发学生的学习兴趣，切实提高学生运用语言的能力，注重培养学生学习的信心，关心学生感受，以学生为学习的主体。整个教学的过程是学生在使用语言的过程。

2、设计环节注意学生的经验，重点突出，层层递进。比如在教middle school时用学生想要考的学校作为话题，让学生顿时产生了很强的交流愿望，也保证了交流的真实性和有效性。

3、常规训练扎实有效。“每日一句”、“每日一读”的形式让学生每天都有精神食粮的积累，通过有效地记笔记，学生能获取更多课本以外的知识。

以下方面还需要逐步完善和努力：①对学生的预设要尽量丰富，从学生的生活经验考虑，多给学生输入正确充足的信息，对于自己没有把握的知识不要教给学生；②教学步骤的设计要细化，个别句型的操练还要更充分，多运用TPR、group work和身边的情境来操练，从而为综合运用作好铺垫；③指导学生做笔记，经常复现旧的知识，设立具体评价机制鼓励做得突出的学生。④多给学生总结发觉学习方法，降低难度，更大地提高学生的学习兴趣。