A：角色模型简介

　　教师们了解自己假定的一个方法是谈论自己敬慕教师，谈论为什么敬慕他们。当我们讨论业务上让人敬慕的教师时，并不是总能注意到我们所选择的典范以及用来描述他们的热情在何种程度上表现出我们的偏见、日程和假定。我们经常选择那些具有我们愿意模仿的品质和才能的人，那些在我们想做的事情上出类拔萃的人，把他们作为我们的角色模型。我们对角色模型的选择，以及我们对这种模型的描述，描述他们所做的事情是如此地吸引我们，将对构成我们工作基础的规范假设提出警示。

　　我们发现有一种活动在这方面是有用的，它就是角色模型简介。这一活动是采用“英雄和无赖”的方法改编的，下面作简单介绍：

　　这一活动要求你思考与你一同工作或曾经工作过的同事，或思考那些你知道的工作在别的机构或环境中的人们，请回答以关于这些同事的一些问题：

当你回首自己的生涯，就你的观点来说，哪位同事是真正教师的最好代表？

就你的观点来说，你在这些人身上所观察到的什么特征让你如此敬佩他们？

当你考虑这些人如何工作时，他们的哪些行动造成和代表着你认为应该如此敬佩他们的哪些特征？

当你思考这些人哪些方面比较突出时，哪种能力你最愿意借用和整合人自己的教学之中？

　　当你阅读自己对上述问题的回答时应该记住，我们认为的英雄常常是那些人，他们的特征是具有我们自己本身和在实践中明显缺乏的才华。我们往往认为英雄可以轻而易举地做好我们为之苦苦挣扎的事情。对这些问题的回答，能给我们一贴画清晰的图景，暗示我们自身和实践中渴望发展的方面。这些回答可以让我们的学习计划尽量具体化。

B：生存忠告备忘录

　　发现我们的基础知识和假定的一种方法就是撰写生存忠告备忘录。在这一活动中，我们要求教师们想象自己将要离开当前的职位，把自己的工作中最好的教学经验作为生存忠告写下来留给他们的继任者。撰写这种备忘录能帮助呈现那些教师们认为是决胜关键的能力和启示。备忘录中的内容，会揭示那些他们所看重的知识以及对他们影响最深刻的假定。下面给出一些指导：

　　想像这是你从事当前工作的最后一天，你的继任者将要在明天来代替你的工作，然而当他到来的时候，你将已经离开这里。你想尽可能多地帮助这们继任者，让他免于承受你自己在实践中所经历的痛苦和紧张。所以，你决定为这位继任者写一份备忘录，给出你认为最必要的生存忠告，这份备忘录包括你在以下方面最好的表现：(1)一个教师在目前的这份工作中要想求得生存应该知道什么；(2)一个教师要想在这份工作中出类拔萃就应该会做什么；(3)如果你刚开始这份工作，现在希望别人告诉你什么；(4)你的继任者必须保证不去想、不去做或不去设想的那些事情。尽量诚实地写下备忘录，由于你已经拥有数额较高的退休金，所以不用担心你所写的忠告会回过头来危害自己的职业生涯。