基于思维可视化的小学“画数学” 课堂实践研究
理论链接 更多
方案计划 更多
- 《基于思维可视化的小学“画数学”课堂实践研究》 2024…11-22
- 2024.03-2024.07研究计划10-08
- 开题论证书09-23
- 2024.09-2025.01研究计划09-23
实践研讨 更多
- 关键能力研意浓，逆向设计促成长11-27
- 教而有思勤磨砺 研以致用赋成长11-25
- 实践重知行 研讨助成长11-25
- 春日相逢启行程 砥砺前行共成长11-25
- 基于思维可视化的小学“画”课堂实践研究11-20
- 基于思维可视化的小学“画”课堂实践研究11-20
- 基于思维可视化的小学“画”课堂实践研究 …11-20
心得反思 更多
- 《认识平均分》个人反思--季慧12-24
- 《分数除以整数》个人反思--杨维娜12-24
- 《多边形内角和》个人反思--王丹12-24
- 《解决问题的策略--转化》个人反思--王燕萍12-24
- 《解决实际问题——行程问题》个人反思-- 杨芸洁11-20
- 《9加几》个人反思--赵芳11-20
- 《乘法分配律》个人反思-- 王燕萍11-20
总结提炼 更多
师生成长 更多
