为推动城乡教育优质均衡发展，以送教下乡激活乡村课堂活力，融合人工智能赋能与跨学科教学理念，2026年4月29日，常州市紫云小学教师团队送教到校，参加由常州市武进区运村实验学校举办的“同心・彩虹”乡村学校学科建设牵手行动，与运村实验学校教师共同开展课堂展示与教研交流，探索新时代乡村教育提质新路径。

陈婷老师执教了二年级《雷雨》一课。整堂课以“气象员特训”为主线贯穿全课，引导学生通过自主阅读、合作朗读、动作体验、表达运用等方式主动学习，并巧妙融入科学知识，实现跨学科教学，让学生在轻松愉快的氛围中学语文、用语文。

课后，常州市紫云小学陆芳副校长肯定了本节课能够充分落实单元语文要素，抓住课文的语言特色展开教学，通过真实情境的创设、丰富的活动设计、多形式的朗读，让课堂更添趣味性，做到了以读为本，以文为纲，以字为基。

卢琪韵老师执教三年级的《肥皂泡》，紧扣单元语文要素，以童年游戏为切入点激趣导入，依托任务群开展教学，借助多媒体创设情境，引导学生品读词句、梳理流程，在自主探究中落实语文能力培养。

课后，常州市第二实验小学李娟老师点评本节课精准对标教学目标，创设真实阅读情境，聚焦阅读方法指导，课堂浸润浓浓语文味。

马元聪老师执教的英语课围绕Road safety展开，以three"Know"为主线，学习道路词汇与must/mustn’t句型，通过情境、游戏与任务培养安全意识，提升学生的英语运用能力。

常州市清凉小学的王蕾老师指出本节课教学目标明确，活动设计层层递进，充分体现了“任务驱动、规则导向”的教学理念。课堂互动性强，数字化工具运用适度有效，特别是在“Read and judge”环节，通过实时反馈，促进学生深度思考。整节课做到了语言学习与生活育人有机融合。

周沁怡老师执教《纸卷魔术》一课。本课是一节美术手工课，学生通过学习圆柱、圆锥、螺旋三种纸卷制作技法，结合三星堆文物特征，用剪、贴、画等方法完成青铜立人像、神树创作。课程以情境导入、自主探究、创作展示推进，融合传统文化与手工实践，提升学生的动手与创意表达能力。

课后，常州市龙锦小学王晓杰老师评价本课以三星堆文化为依托，将纸卷手工与传统文化巧妙融合，教学环节紧凑有序。通过情境导入、动画导学、自主探究、小组合作与示范创作，层层突破教学重难点，充分调动了学生的动手积极性，是一节兼具文化性、实践性与趣味性的美术课。

此次送教下乡活动，以“同心・彩虹”牵手行动为纽带，把优质教育资源、人工智能教学理念、跨学科教学模式送到乡村一线，既助力乡村教师专业成长，又为乡村课堂注入数字化、多元化活力。未来，紫云小学将持续深化校际合作，以智教融合、学科融通为抓手，共筑教育均衡发展新篇章。

（文：陈婷；摄：运村实验学校；审：陆芳）