为进一步提升青年班主任的专业素养与实践能力，夯实班级管理基本功，2026年1月4日，二实小学生部组织开展了以“山海寻梦，不觉其远，前路迢迢，阔步而行”为主题的班主任专题培训活动，三校区青年班主任参与了此次培训。

　　基本功：专题培训

　　培训伊始，郭部长围绕班主任基本功召开专题培训会议，从带班方略、育人故事、主题班会三大核心板块，系统拆解班主任基本功的内涵与实践要点，为一线班主任明晰工作方向、筑牢专业根基。

　　他山之石：经验分享

　　桂程琛老师以《传承非遗梳篦，厚植文化自信》为题，带来了极具实操性的班会课例分享。课例紧扣中华优秀传统文化传承要求，将常州本土非遗梳篦文化与德育目标深度融合，让传统文化教育落地生根。桂老师详细拆解了课例的设计逻辑与实施要点，从主题确立、目标设定到流程规划、物资准备，层层递进的讲解为班主任提供了可直接借鉴的班会设计模板，展现了如何让传统文化教育从“被动听”变为“主动做”，让学生在沉浸式体验中筑牢文化自信。

　　另外，桂程琛、张雅莉两位老师也结合自身参加区道法基本功大赛的经历，与青年教师展开深度分享，从备赛思路、赛项拆解到实战技巧，倾囊相授参赛经验，为青年教师搭建起以赛促学、以赛促教的成长桥梁。

　　润心行动：实操指南

　　学校专职心理老师吴睿霞老师以“润心关怀 ‘心’光润成长”为主题，带来了学生心理健康关怀的实用指南，为班主任们破解学生心理困惑提供了可操作的方法。

　　吴老师引入“心理评估三棱镜”工具，从时间历程、痛苦程度、社会功能三个维度，教大家快速判断学生心理状态：通过量化评分，区分“心理问题”“可疑异常心理”“异常心理”，精准匹配干预策略。

　　随后，吴老师还分享了多个心理服务热线，提醒班主任在专业干预上“借力而行”。这让班主任们掌握了更科学的心理关怀方法，让班级管理既有力度，更有温度。

　　期末工作：要点提醒

　　培训最后，学生部围绕评语撰写、评优评先、常规考核等期末核心工作提出要求，明确下阶段重点任务并逐一提醒，也叮嘱班主任自身要保持积极稳定的情绪状态，以从容心态带动班级氛围，为学生树立良好榜样。清晰的要点提醒，让班主任们明确了期末工作的节奏与方向，助力大家以严谨细致的态度，为育人工作收好尾。贴图片8

　　文、摄：陈明慧

　　审核：郭筱凯