为拓宽教师视野、更新教育教学理念，健全名优教师引领辐射机制，2025年12月29日，天宁区小学数学"优秀教师跟岗锻炼"展示活动（二）在常州市博爱小学成功举办。区小学数学周月霞、季焕庆教师发展工作室成员、常州市优秀教师跟岗锻炼学员及博爱小学数学教师代表共同参与此次研讨。

刘颖婷老师首先呈现三年级《从条件或问题想起（1）》一课，刘老师以猜谜游戏开篇，激发学生提取信息的意识，再带领学生走进果园，通过观察、提问、填画线段图等活动，逐步引导学生探究解题思路，落实新课标对学生推理过程可视化的要求。通过理解题意-分析数量关系-列式解答-回顾反思四大环节，借助直观工具让学生在多种操作活动中深化对数量关系的理解，逐步培养推理意识。

紧接着，崔昺瑢老师作《聚焦"教—学—评"一致性的小学数学跨学科主题学习实践探索》主题发言，崔老师从跨学科主题学习的内涵解读出发，深入剖析了“教—学—评”一致性在小学数学教学中的重要价值。她结合具体案例，详细阐述了如何通过设计真实情境下的跨学科任务，引导学生运用数学知识解决实际问题，同时实现学习目标的精准评价。其发言既有理论高度，又具实践指导意义，为在场教师提供了可借鉴的操作范式，引发了大家对跨学科教学深度融合的进一步思考。

在最后的互动评课时段，与会教师紧扣"数量关系"与"跨学科"两大主题，结合自身教学实践畅所欲言，既有理论的深度解读，又有实操的具体建议，充分体现跟岗锻炼活动的实践价值。

本次系列展示活动通过搭建高水平专业发展平台，促进骨干教师进阶成长，有效拓宽了教师视野，更新了教育教学理念，为推动天宁区小学数学教师队伍整体素养再提升发挥了积极作用。