岁寒有暖意，研途皆风景。12月17日下午，紫云小学数学组全体教师齐聚录播教室，围绕“深耕教研，赋能成长”这一主题，开展了青年教师课堂锤炼活动，天宁区教师发展中心邓炜与沈琛老师莅临指导。

课堂教学 各展风采

徐恺钰老师执教《认识直线、射线和角》。徐老师妙用激光笔，创设生动形象的情境，帮助学生理解线段、射线与直线的概念。学生在观察、比较、合作与交流中明晰三者之间的联系和区别。云娃们在找一找、画一画、想一想、说一说等活动中发展了空间观念，积累了丰富的数学活动经验。

张慧慧老师执教《小数除法》。张老师创设真实的问题情境，引导学生回忆整数除法的算理与算法。并以“剩下的1元如何分？”这一关键问题为切入口，引导学生在多元表征中感悟计数单位的细分。在精细化的练习中，通过资源的对比与辨析，云娃们深刻感悟小数除法与整数除法运算的一致性。

专家点评 高位引领

课后，区教研员邓炜与沈琛两位老师对今天的活动进行高位引领。两位教研员首先肯定了两位青年教师的专业素养，还就两节课的课堂教学给出指导建议。沈老师认为《认识直线、射线和角》这节课需要给学生提供丰富的素材，让学生在真实情境中感知无限长；教师需抓住三线的本质特征，强化端点这一数学符号在三线中的重要作用；教师要设计更开放的活动，让学生自主探究“距离”的概念。邓老师认为《小数除法》这节课要把握学生认知起点，突显计数单位细分的需求与必要性，在商的度量表达过程中感悟小数与整数除法其内隐的算理和算法的一致性。

教而不研则浅，研而不教则空。此次教研活动，不仅为青年教师提供了淬炼教学本领的舞台，更以专家引领为抓手，打通了理论与实践的壁垒。未来，我们将继续以教研为翼，在深耕课堂的道路上步履不停，让数学教学在思辨与实践中焕发新的生机。

（文：徐恺钰   摄：梅丽莎   审：张慧慧）