2025年12月16日上午，天宁区智慧教育张晓东教师发展工作室第16次活动于常州市紫云小学圆满举行。工作室全体成员、紫云小学全体英语教师以及丽华新村第二小学全体英语教师共同参与了此次活动。本次活动特邀丽华新村第二小学祁代来校长莅临现场。

课例展示显风采

    第一节课由紫云小学的陆晓娟老师进行展示，内容为四上U7 Seasons第一课时。在导入环节，陆老师借助猜季节游戏，将语文诗歌融入课堂，学生在诗歌的韵律中自然地掌握核心词汇。在故事环节，孩子们通过对故事情节进行排序，还原了Bobby与燕子度过的一年四季。同时，借助人工智能生成的科普短片，动态呈现了候鸟的迁飞路线。最后的小组复述环节，孩子们将故事提炼成小诗，并进行集体朗诵，实现了“语言—思维—文化”的三维输出。整节课将“季节”里的中国诗意与“燕子南飞”里的科学密码融入课堂，孩子们在“读诗—猜季节—演故事—问AI”的任务链里，完成了从“解读知识”到“生态共情”的跨越。

第二节课由东青实验学校的钱怡老师进行展示，授课内容为三上U6 Is he your grandpa?第一课时。该课教学设计精妙且具有很强的可操作性，以Liu Tao’s family、Sam’s family、Letter family 为线索串联教学内容，最终与学生自身的家庭相衔接，达成了知识与生活的紧密融合。教学形式丰富多样，通过接龙、小组活动、齐读、同桌问答等设计充分调动了学生的参与积极性，课堂气氛热烈；同时巧妙运用AI数字人、豆包等工具活跃课堂氛围，并融入多学科开展跨学科教学，既增强了课堂的趣味性，又实现了学生综合素养的培育，是一堂优质的英语融合课。

研讨交流助成长

在研讨环节中，老师们畅所欲言，收获满满。最后，张晓东校长和祁代来校长对这两节课给予了高屋建瓴的指导。两位校长对两位老师的课堂表现予以肯定，同时指出，运用人工智能时必须遵循“适用性”原则，英语课堂可积极探索口语陪练、一对一练习推送等新方式，以学生为中心，让技术真正服务于语言能力的提升和思维品质的培养。

今天的活动，为后续的教学实践明确了方向，期望老师们在教学过程中持续优化技术应用策略，使智慧教育的种子于课堂中生根发芽，共同构建更加高效、灵动、充满生命力的课堂！