秋意浓，湖光潋，正是探索好时节。为探索以学科核心素养为导向的跨学科融合课程实施路径，11月6日下午，紫云小学数学组和科学组全体老师齐聚“希沃教室”，开启一场别开生面的教研之旅，孙敏校长与张晓东副校长全程参与此次活动。

初探岩石趣味多

徐扬老师执教《认识常见岩石》。徐老师带来了花岗岩、石灰岩、砂岩等实物标本，通过“看一看、摸一摸、比一比”的互动游戏，引导云娃们观察岩石纹理、辨析特征，讲解其形成过程与生活中的应用——如花岗岩铺就的路面、石灰岩制成的建材。同学们踊跃提问，动手实践，在轻松氛围中掌握岩石知识，更萌发了探索自然地质的好奇心。

测量树叶解奥秘

吴婷老师执教《树叶中的比》。课堂上，吴老师首先明确了测量方法，再以小组为单位进行操作，测量不同树叶的长和宽并计算比值。吴老师引导学生于活动中发现叶形密码。接着，学生思考叶形各不相同的原因，进行科学猜想。数学中的“比”量化了树叶形状，科学解释了叶形背后的生存智慧。这一过程既巩固了“比”的数学知识，又让学生直观感受到植物形态与生长环境的科学关联，通过数据探究理解生物适应性。

评课研讨促优化

课后，孙敏校长对本次活动进行高位引领。她首先肯定了两位青年教师的专业素养，还就两节课提出了宝贵建议。孙校认为在探究岩石特性的实验中应让小组同学明确各自的研究任务，实现重心下移；在研究树叶中的“比”时可以进一步精进技术的使用，让技术为课堂教学服务。

此次跨学科主题学习研讨活动，充分展现了各学科组在日常教学中的探索与实践。我们将不断优化任务设计，拓展融合路径，构建更加开放、灵动、富有生命力的课程生态，让学习真正成为学生主动探究、融会贯通、赋能成长的美好旅程。

（文：张慧慧；摄：史振尉；审：王丹）