2025年10月16日上午9:00，天宁区智慧教育张晓东教师发展工作室第十五次活动在常州市香梅小学顺利开展，工作室全体成员、香梅小学综合组老师以及市区课题组成员参与其中。

9:00 - 9:20，杨丽老师在二楼大会议室带来了《AI智能体在教育场景的落地实践——以扣子空间搭建智能体为例》的分享，聚焦AI技术赋能教育全流程的创新实践。讲座中，杨丽老师以“圆的认识”跨学科主题学习为例，详细展示了AI在课前、课中、课后的具体应用：课前通过DeepSeek平台分析学生前测问卷，生成HTML可视化知识图谱，精准定位学情；课中利用AI动态实验直观呈现“圆”的特征演变，结合智能体“圆圆”实时答疑，解决学生认知难点；课后通过“圆圆”智能辅导，实现个性化学习支持与学情数据分析，助力教师精准调整教学策略。其中，杨老师还着重介绍了之智能体圆圆在扣子空间中如何搭建，如何建立工作流，实现智能体各项功能。

9:30 - 10:10，吴文洁老师在二楼教学研究室进行了《给动物分类》的课堂展示。本堂课分为五个板块：一、导入：情境创设，动物园导览激趣。聚焦分类的意义，引导学生从游客和管理员双重角度思考，；二、探究1：初始分类，AI助理登场。学生登录“动物园管理员”分类游戏，给动物进行自由分类，引入AI任务“生物学家有什么不同的分类方法？”，学生通过自然语言与达尔文智能体对话；三、探究2：解密脊柱，模型与AR共验证。通过触觉感知、动手建模、AR调用3D人体骨骼模型深化脊柱理解；四、巩固与应用。设置课堂练习，通过不断向达尔文智能体循证完成任务单；五、总结与评价。达尔文智能体对课堂进行评价并发布课堂反馈问卷，收集数据，确定后续研究主题。

最后在二楼教学研究室开展了现场交流研讨。工作室成员积极点评课堂，各抒己见，分享感悟与思考；张晓东校长更是从智慧教育的高度进行引领，为活动作总结与升华，让参与人员对跨学科融合AI教学有了更深入的认识与理解。

此次活动为教师们搭建了交流与学习的平台，推动了跨学科融合与AI技术在教学中的进一步实践，助力教师专业成长与智慧教育的发展。