为提升教师班级管理水平，推动教学专业成长，8月27日下午，二实小集团新教师培训下午场有序推进，围绕“管理方略”与“专业发展”两大板块，为教师赋能充电。

　　管理方略：夯实学生工作根基

　　二实小学生部周卉副部长围绕集团 “乐群奋进・活力创新・立己达人・自我超越”核心文化，为新教师开展学生工作专题培训。郭部长从学校 “新竹娃”IP 及 “乐学、求真、健美”培养目标，详述 “七彩童年”“新竹服务公司”等学生工作品牌项目，展示集团少工委等特色项目。还分享班级管理案例，如全国动感中队创建、班级环境文化设计，强调班主任综合素养的重要性。此外，培训细化班主任一日工作，涵盖到校、早读、课堂、午餐等各环节要求，最后通过情景模拟讲解沟通技巧，助力新教师快速融入，为学校学生工作注入新活力。

　　专业发展：驱动教学质量提升

　　为助力新教师快速明晰教学管理制度，课程部季焕庆部长围绕教学质量管理制度与教科研考核制度，为新教师开展专题培训。他从教师教学质量和学生学业质量两个层面详细介绍了教学质量考核制度，从课堂研究、听课培训、课题研究等多方面详细阐述了教科研考核的维度，明确各类成果的计分规则与要求。

　　培训最后，季部长鼓励新教师以严谨态度抓教学、用创新精神做科研，为学校发展贡献力量。

　　分组学习环节，各学科教师奔赴专属场地，围绕“各学科教学管理细则和基本规范”深入研讨。

　　语文组

　　分三阶段助力新教师成长：课程部陈赟副部长从备课、上课、课后反思指导教学常规，夯实基础;张轶副部长组织“预演未来，从容应对”实战演练，模拟课堂突发情境，提升应变能力;二实小党支部副书记钱偲偲副校长总结肯定培训成效并寄语，进一步为青年教师搭建成长平台。

　　数学组

　　刘竹君副部长按早晨、上午、午间、下午、放学前五个时间段，明确工作内容与要求，强调备课、批作业规范，附学生管理、家校沟通等锦囊;季焕庆部长以案例形式，引导新教师思考、交流突发事件解决方案;二实小周月霞副校长提出构建“师生、师材、师同(家)” 三种核心关系的要求，筑牢教学基础。

　　英语组

　　李霞副部长带领新教师沉浸式体验一日教学全流程，示范晨读组织、课堂管理等环节，提供教学方法;谈丽金副部长聚焦典型案例，通过分组解读、角色扮演等形式研讨;新教师在轻松氛围中掌握日常管理突发事件应对策略。

　　综合组

　　张京副部长以 “综合老师的一天” 为主线，覆盖教学规范、专用教室管理等四大板块，提供课堂秩序维护、家校沟通等场景应对策略;李静部长主持分组教育情境应急演练，围绕课堂突发管理等三类高频场景，以 “模拟——应对——点评” 模式锤炼教师教育机智。

　　扎实有效的培训，从学生管理实务到教学专业深耕，层层递进、干货满满。青年教师们在管理经验汲取与学科专业研讨中，既提升班级育人本领，又明晰个人发展路径，向着“精管理、强教学”的优秀教师目标稳步迈进，也为二实小集团教育质量提升注入专业动能。

　　撰稿：学生部 课程部

　　组稿：李琳珺

　　摄影：李佳维

　　审核：钱偲偲