冬日的校园，在积蓄与勃发中展现出别样的生机与活力。12月18至27日，学校围绕校园吉尼斯挑战赛开展了跨学科主题实践活动，通过人工智能赋能，各学科教师指导云娃尝试运用语文、数学、科学、体育、艺术、信息科技等相关知识和技能，大胆创作，开展了富有创意地实践活动，共同营造了一个有文化味、研究味的冬季运动周。

绳彩飞扬

一年级的云娃们在老师的指导下，利用废旧布料和彩绳，亲手缝制了个性化的跳绳收纳袋。这些色彩缤纷、形状各异的收纳袋不仅美观实用，还培养了孩子们的动手能力和环保意识，成为校园里一道亮丽的风景线。

AI打造专属音乐，运动更加趣味无穷！小朋友们手持绳子，轻盈地跳跃着，AI系统实时捕捉每一个跳动的瞬间，随即生成了一段轻巧灵动的音乐。在音乐的引领下，孩子们在跳绳的律动中尽情挥洒汗水，时而轻盈跃起，时而优雅转身，每一个动作都充满了力量与美感。他们享受着运动带来的无限乐趣，脸上洋溢着欢快的笑容。

翔毽跃彩

拾趣传统游戏，相约“毽”康童年！三四年级通过“毽的前世今生”“购毽行动指南”的讲解，在生成式人工智能的协作下，获得多样的体验，探寻了毽子的文化背景、历史渊源、制作和玩法。接着，通过“毽文化”主题非连续性文本的阅读，进一步增强学生对毽子历史的了解及收集数据的意识和分析能力，提高运动技能在文本阅读和生成式人工智能的协助下的融合运用，创新思维，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。在语文的世界里，云娃们仔细阅读一则则材料，认真分析和提取关键信息，耐心解答每一个问题。他们用智慧彰显自己的阅读分析能力，点亮“毽”康童年。

信息课上，孩子们探索了豆包AI这一前沿技术在创意设计领域的无限潜能。在老师的指导下，同学们不仅迅速掌握了豆包AI的基本操作流程，更在此基础上充分发挥想象力与创造力，成功构思并设计出了多款既新颖又富有特色的毽子模型。

数学课上，三年级的云娃们将“毽子购买指南”的调研报告与数学知识相结合，绘制成一幅幅美丽的小报。瞧，孩子们的想法真奇妙！

科学课上，四年级的云娃们结合踢毽活动，了解力的作用原理。数学课上，大家先分好小组，再统计课间每组同学1分钟踢毽个数的数据，并通过求平均数比较出班级踢毽的整体水平，发展了数据意识。

定我所向

科学课上，老师们借助定向跑教学，巧妙地将地图解读与指南针使用等理论知识融入实践。学生们在校园内沿着既定路线奔跑，亲身体验知识的应用，不仅提升了运动技能，更激发了他们对科学探索的浓厚兴趣与热情。

美术课上，同学们以定向跑为载体，绘制了定向跑草图。课堂上，老师讲解定向跑路线规划与场景构图，同学们热情高涨，手持画笔，精心绘制打卡点与赛道标识，将运动活力与美术巧思融合，一幅幅草图跃然纸上，展现出别样的青春风采。

英语课上，教师带领学生复习了数字的表达方式，并拓展终点、起点、转向等一系列与学生生活相关的常用单词和短语，帮助学生尝试运用所学语言解决生活中的问题。

体育课上，云娃们拿着同伴们精心绘制的定向地图，全力奔跑，目标只有一个——在最短的时间内按顺序完成打卡。每一次决策，都是对智慧的挑战；每一-次迈步，都是对意志的磨砺。这不仅是一场体力的较量，更是对观察力、记忆力逻辑思维能力的极大考验。

此次运动会跨学科融合学习活动的开展，不仅为紫云娃们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更是一次跨学科融合、全面发展的生动实践。未来，我校将持续推进学科间相互渗透、融合的新路径，实现学科协同育人的联动效应，提升学生综合素养，培育新时代全面发展的好少年。

（文、摄：各学科教师  审：张京、王丹）