冬日共研，筑梦教学。为进一步践行新课标理念，加强教师对数学复习课的研究，探究落实数学核心素养的高质量课堂，2024年12月25日，紫云小学数学组与英语组同时开展复习课课例研究活动，旨在打造高效复习课堂，助力学生夯实知识基础。

精准聚焦  课例展示

数学组王丹老师执教四上《垂线与平行线整理与练习》。课前，云娃们以“知识结构”为画笔，一张张思维导图尽显他们的智慧。课上，王老师与孩子们一起梳理了线段、射线与直线的异同点；在练习与应用中回顾了角的分类、测量与画角的方法；在探索与实践中形成了同一平面内两条直线位置关系的知识网。孩子们在充分交流与表达的过程中查漏补缺，进一步深化了对本单元所学内容的系统认识。

英语组邵黎君老师执教5A Unit 7 At weekends（revision）。首先，邵老师带学生一起复习了本单元动词短语和频率副词，并通过看图说一说的形式复习了Story内容。接着，孩子们自主观察复述的句子总结语法规则，在对应练习中内化语言知识，落实核心素养。然后，学生通过采访调查的形式，了解伙伴周末活动，以此为基础进行写作。最后，学生根据评价标准搭建写作框架，完善书面表达。

智慧碰撞  心得分享

数学组的老师们一致认为，复习课要站在“突出数学本质，促进学生思维发展”的角度上进行设计，引导学生对已学过的知识进行回顾与梳理，进一步理解所学内容，将知识条理化、系统化，完善认知结构，提升思维品质，落实学科素养。

英语组的老师们就“如何上好复习课”展开了研讨。老师们认为，复习课应注重明确目标，突出语言运用，关注能力提升；注重资源整合，为复习课增加素材；注重方法融合，为复习课增加活力。

教学有方，复习有法。本次期末复习专项研讨活动，为老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台。思想的火花碰撞，为老师们明确了复习方向，优化了复习策略。老师们也会将本次研讨活动所学融入教学，齐心协力打造高效复习课堂，真正做到“复”之有道，“习”之有效。

（文：张慧慧  陆晓娟；摄：相关老师；审：王丹）