8月18日-20日，“2024年全球智慧教育大会”（Global Smart Education Conference 2024）在北京师范大学昌平校区隆重召开。

全球智慧教育大会自2020年举办以来，为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。“2024全球智慧教育大会”以“教育变革与国际理解”为主题，围绕智慧教育政策、技术和实践组织全体会议、平行会议、高级别对话、圆桌讨论和工作坊，发布研究成果与合作计划，展览优秀案例和解决方案，携起手来深化交流合作，共同开创造福全人类的智慧教育美好明天。

天宁区“智慧教育”张芳菲教师发展工作室成员胡梦蝶老师的《智慧平台助力项目式学习教-学-评一体化》案例入选2024年度智慧教育优秀案例并参会学习。此案例在互联网教育国家工程研究中心官方公众号上全文发布。

此案例依托工作室成员的课例，在主持人张芳菲老师的指导下，研究智慧平台记录在英语项目式学习中学生的学和教师的教。通过时间切片和自然语言处理等技术，聚焦学生个性化的学科核心素养测评和教师细节化的教学过程，形成可视化的大数据测评报告，以供师生回放复盘。把握核心素养的目标定位，促进深度有序的合作交流，鼓励正面积极的评价反馈。

在工作室的活动中，成员们一致认为教师的反思与评价是评估教学设计与实施的效果后提升课程质量的有效手段，可以是观课教师和教研员随堂评课产生，也可以是执教教师在磨课和课后观看智慧平台录像和数据产生。在评课阶段可以使用纸质的数据报告对于教师和学生的各个维度进行对比，从设定整体发展，重塑教学体验和关注目标达成出发，及时进行质性的反思。

天宁区“智慧教育”张芳菲教师发展工作室将持续依托课堂教学测评系统，以增强课堂教学的效能，并促进师生的全面发展，进而驱动区域教育教学的不断革新与进步，为培育具备创新思维与实践能力的师生群体做出应有的积极贡献。

文：胡梦蝶

摄：胡梦蝶

审：张芳菲