秋冬交替时，正是万物积攒能量，厚积薄发之时。11月19日上午，常州市紫云小学、凤凰新城实验小学、正衡小学青年语文教师齐聚一堂，开展以“寻‘美’之旅，学习任务群下‘教-学-评一体化’”为主题的联合教研活动。

扬传统文化，品艺术之美

紫云小学的郭婕老师执教《京剧趣谈》一课。郭老师创造性地设计了“我是京剧‘调查员’”、“我是京剧‘解说员’”、“我是京剧 ‘传承人’”三个学习任务，帮助学生走进京剧，了解京剧知识。郭老师善于抓住京剧中的典型场景和演员的典型动作，让学生把留白的文字转化成画面。整个教学过程由“扶”到“放”，细节丰富生动，让学生沉浸式体会京剧细腻传神的艺术魅力。

读诗味语言，赏自然之美

凤凰新城实验小学的张康丽老师执教了《美丽的小兴安岭》一课。她紧抓作者的写作思路，步步深入，激发学生与作者产生情感的共鸣。张老师善于创设美的情境，引导学生分层次朗读，读中找景，读评结合。学生在提高自己朗读能力的同时，进一步感受小兴安岭的美丽。

评课环节，李云老师和朱婧老师畅所欲言，分享听课感受。

李老师从抓单元要素，品艺术魅力；从“趣”着手，感京剧之美；以想造境，悟虚实之美；以演入心，赏动静之妙四个方面表达了她从郭老师这节课中得到的启发与收获。

朱婧老师认为张老师能紧扣关键词，牢抓单元的语文要素，运用视频、音频等多种形式调动学生的学习兴趣、帮助学生理解课文内容。

最后，常州市学科带头人、小河中心学校校长言志国对两节课作了精彩点评。言校长提出，两堂课都紧扣本次主题，围绕教学目标设计教学过程，尤其是学习任务的设计，指向明确、层层递进。除此之外，言校提倡老师们把课堂大部分时间交还给学生，保证学生的语文素养在日常的课堂中得到训练。

本次活动收到了良好的效果，我们将持续致力于“教-学-评一体化”的课堂教学研究，分享交流经验，以探寻、追求更好的课堂实效。

（文：叶子  摄：梁倩  审：陈婷）