随着科技的飞速发展，生成式人工智能正逐步成为推动教育领域创新的重要力量。为了深入探讨生成式人工智能如何促进小学跨学科学习的创新与实践，9月30日上午，一场别开生面的“生成式人工智能共创下的小学跨学科学习开放研讨活动”在紫云小学顺利举行。紫云小学孙敏校长，张晓东、陆芳副校长，二实小钱亢副校长，天宁区智慧教育张晓东教师发展工作室成员，各学校体育教师代表以及紫云小学各学科骨干教师集聚一堂，共同参与了本次活动。天宁区教师发展中心管雪沨副主任、天宁区体育教研员范德举老师莅临指导。

案例展示 精彩纷呈

活动伊始，紫云小学史振尉老师执教体育课《体能——速度与灵敏》。史老师将人工智能技术与体育教学紧密结合，通过虚拟仿真与多方互动，营造沉浸式学习氛围，通过AI精准评估反馈，定制个性化训练计划，提升学生学习兴趣。同时，通过大数据分析助力教学反思与学生成长，实现评价自动化，提升教学效能。

主题交流 碰撞火花

接着王丹副部长就《生成式人工智能共创下的小学跨学科学习》为主题与大家进行了分享交流。她从研究背景、核心概念界定与研究价值、研究目标与研究内容、我们在行动等方面娓娓展开，阐述了构建人工智能多层次教育体系的重要性以及人工智能在跨学科融合教育中的应用与探索。

沙龙研讨 展望未来

随后在张京部长的主持下，各学科骨干教师从资源创设、教学活动、评价方法三个方面各抒己见，就人工智能技术在教学中的应用现状、发展趋势及未来展望进行了深入剖析与热烈讨论。

现场互动环节每位老师通过扫描二维码发表自己的关键词或感言。屏幕上不断滚动着老师们的智慧火花和美好愿景：“科技赋能体育”、“智能教学引领未来”、“跨学科融合共创辉煌”……这些关键词不仅体现了老师们对人工智能技术的认同与期待，也展现了他们对教育创新的热情。

专家引领 赋能成长

智慧教育发展工作室领衔人张晓东副校长与老师们提出了思考：随着时代的发展，AI技术已经逐步介入我们的生活，希望老师们勇于接受新事物，同时要将多种元素有机结合，进一步培养学生的创新思维和综合素养。

天宁区体育教研员范德举老师肯定了史老师的精心准备和教学亮点。这堂课将体育、历史及爱国情怀综合融通，同时也提出了几点建议：希望体育味再浓些，信息化手段更丰富些，让智能化贯穿整个课堂，在实时评价中实行自我反馈。

最后，天宁区教师发展中心管雪沨副主任对本次活动进行了总结，他指出信息技术已成为各学科教研不可或缺的核心目标，学生的信息素养正是在这一学习过程中潜移默化地培养起来的。希望老师们立足自身的专业领域，积极探索新的教学方法与理念，为学生提供更加开放、多元、个性化的学习环境。

此次生成式人工智能共创下的小学跨学科学习开放研讨活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为推动小学跨学科教学的创新和发展注入了新的活力。未来，常州市紫云小学将继续致力于探索和实践生成式人工智能在跨学科教学中的应用，为培养具有跨学科思维能力和综合应用能力的人才贡献力量。

（文：刘达文；摄：陆愈哲；审核：张京）