又是一年儿童节，学校继续推进开展“中欧童剧汇”六·一系列课程活动，聚焦中国、欧洲国家儿童故事主题元素内容的学习，以“学科专项竞赛过关”、“学习作品陈列展示”、“童剧视频选拍展演”、“特色文创跳蚤市场”等形式，拓宽师生国际理解教育视野，培养师生对外文化交流能力，组织学生开展国际理解教育活动。

　　结合中欧童剧主题 创新学科专项竞赛

　　本周，语数外学科围绕中欧童剧主题、学科核心素养创新设计学科素养过关内容，开展专题竞赛活动。语文学科围绕“童话”主题精心组织了饶有童趣的竞赛活动，有一年级“童话人物我来查”的查字典比赛，二年级“童话故事我来编”的看图编故事比赛，三四年级“多彩寓言我来创”的故事续编和改编比赛，五六年级“神话故事我来悟”的阅读和思维导图比赛。数学学科学习童话人物，勇闯计算专项：一年级“野兔比利”、二年级“不放弃的比利”、三年级“小红帽智勇大闯关”、四年级“阿里巴巴与四十大盗”、五年级“尼尔斯骑鹅旅行记”、六年级“爱丽丝漫游数学奇境”。英语学科“走进经典”，三年级的童话书写、四年级童诗诵摹、五年级童话编演、六年级童声飞扬。孩子们在童话中沉浸、感悟、实践、体验，在激发潜能、创意表达、提升审美、涵育品格的同时，发展了创造性思维，智慧在多元文化融通中生长，能力在多彩赛事活动中提升。

　　融入中欧童剧元素 丰富社团日常学习

　　本次课程作品展示中，泥塑、少儿服装设计、博物馆趣闻等博物文化社团课程，让学生耳濡目染，了解、尊重世界多元文化差异。例如3D打印社团，制作了欧洲著名建筑、童剧明信片，少儿服装设计社团设计制作了童剧微cos服饰，陶艺社团制作了童梦塑“剧”彩系列作品……。这些内容很好地开拓了学生视野，既给学生提供了美学启蒙，也带学生学习了不同地域、民族、时代的文化特点，增强了学生的动手能力和创造力，了解了欧洲文化，使学生国际理解教育素养涉猎更多元。

　　演绎中欧童剧故事 打造经典再现展演

　　作为天宁区“‘剧’力凝心 声润童年——耳朵上的思政课”活动推进试点学校，学校朗诵社团、各年级组趁此次活动契机，选择中欧儿童广播剧、童话剧目创编演绎，择优汇演。一年级中国成语故事、二年级欧洲寓言故事、三年级中国寓言故事、四年级欧洲童话故事、五年级中华神话故事、六年级欧洲神话故事，一个个生动精彩的童剧故事在新竹大舞台上、新竹电视台里再度上演，孩子们看得津津有味，有时欢笑有时哀痛有时感叹有时沉思，思绪随着表演插上想象力的翅膀，传承千百年流传的智慧与美德。

　　再现中欧童剧情境 趣玩文创跳蚤市场

　　本次跳蚤市场在各年级设立精品摊位，展示中欧童剧中涉及到的相关国家文化风情。孩子们身穿童剧人物的服装，持道具搭配各种妆造，带着存了很久的新竹存折，走进市场体验猎奇。来到不同班级打造的摊位，仿佛置身一个个充满奇幻色彩的童剧故事，时而穿越欧洲中世纪，时而来到丛林探险，时而回归中国古代，让人应接不暇。孩子们变成了故事里的角色，三商在线，尝一尝特色美食，玩一玩趣味游戏，淘一淘心仪的文创文玩，勇闯童剧世界。

　　歌唱欧洲文化风情 喜迎常大留学生团队

　　在这欢乐的日子里，常州大学欧洲留学生代表团队也来啦!他们为孩子们倾情演唱俄罗斯民歌《喀秋莎》，为今天的中欧童剧学习活动增添了浓墨重彩的一笔!音乐响起，孩子们激动地地簇拥在舞台周围，被大哥哥大姐姐们充满异域风情的歌声深深吸引了，手中的俄罗斯套娃仿佛也舞动起来，空气里好像飘来罗宋汤和鲑鱼子酱香，每一滴草尖的露珠都因为客人的到来而欣欣然充满了欢喜。接着，新竹娃们带着大哥哥大姐姐一起尽情地逛起了跳蚤市场，大家一起玩一起笑，友爱无界，欢乐无边。

　　儿童节系列课程活动是学校对国际理解教育“1+X”课程的创生探索，是对学校品牌经典活动的创新延续。学校将继续围绕省基础教育职业教育对外合作交流重点项目建设目标系统打造成长基地，构建多元课程，焕新主题活动，寻求多元平台，在场域浸润、系统深化、实践创生、互动交流中培养学生国际化视野，国际化元素联系传统文化，使学生在认同本民族文化基础上，促进学生文化认同，培育师生文化交流本领，提升学校国际理解教育建设水平，推进学校内涵建设高质量发展。

　　文：李佳维

　　摄：众人

　　审：高鸣鸿