携一抹春天的暖阳，凝一份教育创新的活力。春归万物生，策马踏新程。5月22日下午，天宁区小学数学周月霞教师发展工作室中期展评活动在常州市第二实验小学翰学校区举行，天宁区教师发展中心邓炜老师、沈琛副校长、常州市第二实验小学教育集团叶伟锋校长、工作室全体成员及二实小骨干教师共同参与了本次活动。

  课堂展示：遇见最好的自己

第一节课由常州市第二实验小学袁梦慧老师执教苏教版二年级下册《角的初步认识》，本节课师生交流灵动自如，活动展开细腻，每一位学生都积极参与。袁老师从多物多情境中抽象出角的共同特征，引导学生经历找角、创造角和画角的过程，并借助材料直观比较角的大小，在实践活动中经历知识的形成过程，从而建立起角的概念，发展了学生的空间观念和抽象能力。

第二节课由常州市局前街小学郑梅老师执教苏教版二年级下册《按不同标准分类》，郑老师首先呈现车辆的动态图，引出用符号记录的需求。接着呈现童心园的静态图，基于不同的问题确定不同的分类标准，标准不同，结果也不同。最后基于积木和邮票的丰富情境，得出可以利用总数相同进行检验。整节课，板块明确，层次清晰，让学生在经历统计的一般过程中提升了数据分析观念。

 第三节课由常州市博爱小学翁文倩老师执教苏教版六年级下册《平面图形总复习》，翁老师强调在结构和关系中进行知识的梳理，注重让学生主动进行结构性地表达。整节课，引导学生将面积和面积单位建立起关联，架构出多个平面图形面积之间的关系，渗透转化的数学思想，以大板块推进，核心问题引领，学生的数学知识自然生长。

项目汇报： 悉数过程展现成果

三节精彩的课堂展示，不仅让我们看到了课堂的情境性、时效性、生长性，更让我们感受到了其背后工作室扎实深厚的研究力。崔昺瑢老师和翁文倩老师以“新闻播报”的形式将工作室成立以来的工作历程和成果进行了汇报。汇报过程中连接现场同步展示日常活动情况，给在座的专家和老师们耳目一新的感觉。

瞧，常州市解放路小学管娜老师、张璐老师和香梅小学薛青青老师进行了课后主题评课。她们聚焦内容，观点明确，带领现场老师再次重温了精彩的课堂。凤凰小学蒋倍丽老师和虹景小学胡子阳老师向大家呈现了精彩的板书；东青赵煜斌老师现场展示微信公众号制作，让大家感受到“高效率办公”。

专家引领：赋能蓄力再前行

最后，天宁区教师发展中心邓炜老师和沈琛副校长进行了点评。她们一致认为：本次中期评估活动呈现的是工作室教研的常态化，过程的完整化，教研的创新化。成员成长显著，感受到了扎实的研究氛围。这是一场高品质的展示现场，课堂融合感高，处处可见教师机智。学习活动设计感强，学生对内容的理解不断走向深入。同时也结合三节课给予了具体的教学改进指导建议。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。专家们有温度、有宽度、有深度的指导，为工作室的后续研究工作明晰了路径，使研究更加聚焦。工作室的伙伴们将会以此次中期展评为契机，以更饱满的热情投入到工作室的学习中去，相信我们的研究之旅定会繁花似锦、一路欢歌！