天宁区季焕庆教师发展工作室学期研究计划
（2024.2——2024.6）
一、研究目标：
1.依托多方资源，通过专家视角和理论书籍的学习交流和关键能力的梳理重构，提升理性思考能力。
2.以子课题为抓手，扎根日常，带动所在学校教研组或团队的研究，提升成果聚焦意识。
3.与兄弟工作室结成研究联盟，在相互交流、切磋中同学共长，提炼成果，辐射经验。
二、研究内容：
时间 | 安 排 | |||
主题 | 内容 | 责任人 | 地点 | |
3月 | 学期重点 工作交流 | 学期计划交流（节点工作申报） | 季焕庆 | 腾讯 会议 |
实践研讨 | 课堂实践：五下《 因数和倍数 》 | 王文娟 | 紫云 | |
主题汇报 | 微讲座《聚焦核心素养 培养数据意识》 | 徐颖 | ||
4月 | 工作室中期汇报展示 | 课堂实践：四下《三角形三边关系》 | 吕杨 | 局小 |
5月 | 实践研讨 | 课堂实践：六下《 面积的变化 》 | 曹京晔 | 龙锦 |
主题汇报 | 微讲座《 》 | 邹莹 | ||
6月 | 工作室联动 实践研讨 | 课堂实践：四下《 确定位置 》 | 钟欣翼 | 东青 |
学期总结 | 成果梳理，成长梳理 | 全体 成员 | ||
三、预期成果：
1.系列学习心得。
2.系列案例。
3.相关论文。
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