天宁区小学音乐李静教师发展工作室学期研究计划

（2023.2——2023.6）

天宁区李静名师工作室根据天宁区教师发展中心的工作指示和要求，扎实开展有关活动，充分发挥名师工作室的引领作用，形成勤于学习、乐于研究、开放互助、蓬勃向上的良好氛围,努力推动区音乐教学教研和改革工作，为了更好地开展工作,现计划如下：

一、汲取能量，提升自我

作为新时期的教师，要有创新意识、开放的心态，勇于接纳新知识，及时关注最新最前沿的学术动态。同时还要有科研能力、脚踏实地的钻研精神，能耐得住寂寞坐下来搞研究。基于半年的学习与实践，工作室成员各个学习态度积极，勇于课堂实践。但一线教师工作中事务繁多，能静下心来读本书，抽出整段时间来看个教学视频都是难上加难，教学研究成果较少。本学期，我们花更多的时间在学，如何学，学什么，希望老师们能用大量学习来表现自己的力量，用大量内化来生发创造的力量。

二、端正态度，内化高效

学习者的心态和倾听者的姿态成员们做得较好，可是在现场，我们更需要学别人做报告、讲座、交流、评课的视角、语言的表达。心中要有长眼光，高标准，正确的价值取向来吸收内化。用学前、学中、学后的思维图来表达自己的学习路径和收获。

三、教育科研稳固发展

听与思固然重要，落于笔才是最好的沉淀。鼓励工作室成员围绕工作室研究主题，撰写1篇有质量的论文，参加论文评比活动，争取在省级以上刊物发表或获得区级以上的奖项。　

四、基本功训练促进成长

积极参与区基本功评比活动，以赛促练，提升专业技能。