携一束冬日暖阳，凝一份教育真情。为了充分发挥名师工作室的示范、引领作用，提高教师的教学技能，促进课堂教学的有效性。12月20日下午，季焕庆、周月霞教师发展工作室全体成员齐聚东青实验学校，开展以“聚焦空间观念，落实核心素养”为主题的教研活动。

动中学数学，合作启思维

季焕庆工作室成员钟欣翼老师执教了四年级上册《线段、射线、直线》。 钟老师在教学时，能够联系学生已有的知识经验，创设了三种生动具体的情景线帮助学生理解知识，从而抽象出数学中的线段、射线、直线。在引导学生观察、比较、合作、交流中，让学生清晰认识三者之间的联系和区别。在教学中，钟老师让学生利用多种手段，如找一找，画一画，想一想，说一说等，培养学生比较、概括、抽象等思维能力和画图、操作等技能，积累数学活动的基本经验，发展了学生的空间观念。

周月霞工作室成员赵煜斌老师执教了二年级上册《观察物体》。赵老师通过辨别校门口里外照片引入新课，让学生初步感受观察物体需要抓住特征的重要性。在给学生明确观察方法后，让学生换位置观察不同位置看到的奶龙，为学生提供了充分的观察、表达、判断的机会。在辨析奶龙左面、右面时，引导学生发现朝向不同是判断左右的关键特征，从而突破教学难点。在练习环节，赵老师让学生在想象的基础上，再次感受从不同角度观察物体的方式以及思考问题的方法，在各种体验活动中感受数学与生活息息相关，培养学生的空间观念。

经验共分享，引领促发展

活动最后，工作室领衔人季焕庆老师和周月霞老师对本次活动进行了总结引领，对两位老师的教学环节和情境设计给予了肯定，同时也提出了很多建设性的建议。一是要站在学生立场，培养学生空间想象能力。二是引导时要注重数学的语言表达。三是要尊重学生已有知识经验，将数学和生活联系起来，让学生带着问题，主动学习。

相信在此次工作室活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手同行!

                                                  摄影：赵煜斌

                                                  撰稿：钟欣翼

                                                  审核：季焕庆