“命”之有道，“题”炼有方。命题能力是教师必备的一项基本技能，也是学科专业水平的重要体现。为深入贯彻“双减”政策，严格落实2022年版义务教育课程方案和课程标准，提高教师命题质量，提升学生学业水平，9月19日，紫云小学召开了以“立足学校实际，提升教学质量”为主题的语数英命题研讨活动。本次活动由课程部吴洪菲部长主持，三至六年级教研组长及备课组长参加了本次活动。

一．数据发声，让策略精准

首先，吴部长对上周六年级英语独立作业进行了质量分析，她将每个同学的学情进行了归类整理，并通过组建学习小组，激励全体学生共同学习，互相协作，实现1+1大于2的效果。接着，吴部长展示了学生课文朗读闯关表，以此调动学生的朗读背诵积极性，夯实学习基础，提升学习动力。

二．科学命题，让教学提质

随后，陆芳校长对科学命题作细致和全面的指导。陆校长从命题的意义、形式、内容等方面介绍了如何设计日常作业和阶段性练习，并提出分科作业和综合性作业相结合的方法来全面诊断学情。

三．问题诊断，让课堂有效

陆校对期初健美课堂学生常规调研进行了反馈，对学生常规、教学设计、作业讲评等给出了适切的建议，并强调教研组长和备课组长要发挥示范带头作用，主动关心组内教师，积极帮助青年教师改进教学方法，运用有效教学方式提升课堂教学效率。

本次研讨活动，使语数英教师更加明确了自身的责任和工作方向，理清了教研工作的新思路，为创建高效课堂打下了坚实的基础。“路漫漫其修远兮”，老师们定当“上下而求索”，勠力同心，精准施策，在提升学业质量道路上不断向前。

（文：谈丽洁；摄：章一竹；审：吴洪菲）