秋风起，奋进时。为有效推进小学语文新课程标准理念落地，提高“双减”背景下的语文课堂教学质量，提升青年教师的教学能力，9月19日上午，常州市第二实验小学语文学科围绕“30+10讲练一体化”主题开展了专项研讨活动，三四年级全体语文教师及35周岁以下青年教师参加本次活动。市教研员朱洁如老师携宜昌市教研专家团队莅临指导。

　　黄怡琳老师生动执教了三上《铺满金色巴掌的水泥道》一课。.黄老师关注语文要素，借助相关练习努力实现有向突破。黄老师耐心地指导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，并引导学生勾连生活实际和关键词句，让学生体会秋天水泥道上的“色彩美”“光泽美”“自然美”。整堂课她教学得法，有讲有练有反馈，并且注重由扶到放，环环相扣，一步一步带领学生走进了金色秋天，去感受浓浓秋意。

　　桂程琛老师执教的是四上《观潮》一课。桂老师重点围绕课标中基础性学习任务群的语言文字积累与梳理展开了教学，有效地利用课后习题和资料袋的内容，让学生理清文章脉络并通过补充钱塘江大潮的知识让学生明白潮水形成的原因。在教学过程中，桂老师还把《补充习题》和课后问题穿插其中，做到讲练一体。帮助学生及时巩固所学知识，让学生学得更扎实，也提高了课堂教学质量。

　　市教研员朱洁如老师对两节课的设计及推进给予了充分肯定。

　　朱老师称赞两位刚入职老师端出的“家常菜”有色有味，两位青年教师会研究肯钻研，都能切实落实语文要素，有效贯彻了“30+10”讲练一体化，真正基于儿童立场来开展教学情境，让学生在做中学，做中成长。同时，朱老师也期望，每位青年教师既要能够扎扎实实上好常规课，也要不断思考、不断创新课堂新形式。

　　教有所得，研有所获。在这个风景如画的秋天里，通过思维的碰撞，激起了智慧的火花;经过名师的指引，点亮了未来的道路。相信二实小的语文教师都会带着学习收获，在实践中体悟，在思考中探索，做到知行合一，笃行致远，绘制出一道道独一无二的教学“风景线”。

　　撰稿：陈燕芳

　　摄影：王茜

　　审核：徐洁