“我们的校园是花园，我们的校园是学园。”

　　常州市第二实验小学致力于打造属于儿童的成长空间，让校园的每一处成为儿童的乐园。教室——这个孩子们日常生活的常驻地，更是班级文化的一张亮丽名片。

　　新学期，新气象。开学第一周，新竹乐园就掀起了“最美教室”的pk热潮。“我的教室，我做主!”新竹娃们积极参与，和老师们共同策划、设计、布置专属于自己班级的学习和生活乐园。经过精心准备，每一间教室都焕发一新，每一处布置都彰显个性。让我们跟随镜头，pick你心目中的“最美教室”吧!

　　板报设计妙

　　班级板报是班级文化建设的主要阵地，是学生交流学习和展现自我的平台，也是学生和老班创新智慧的舞台。看，一年级的板报坚持儿童立场，引导孩子们努力争做“神气的新竹娃”。其他年级结合时事，以“新竹迎亚运”为主题进行了精美的布置，各有特色，展现了新竹五优娃的精气神。

　　园地智慧多

　　翰学校区老班们利用班级的园地，设计了“温馨小书屋”“快乐小园地”“明德养正园”等主题式活动区域，宽敞舒适;翠竹校区老班们设计了“我真棒”“小荷才露尖尖角”等多彩展示区域，丰富精彩。各班级的“小葵花镜头”“风云榜”等班级名人榜为孩子们确立了新的目标，也成为他们努力向前的动力。

　　书香味正浓

　　新竹娃乐学、求真、健美，每间教室都是充满书香的阅读站，无论是早晨或者午后，学生们都安静地在班级图书区享受属于自己的美好时光。精美的英语绘本、有趣的童话故事、神秘的传奇小说……快乐书吧充满了图书漂流的快乐，新竹娃在这里成长、拔节，书香味正浓，少年正当时。

　　特色亮点多

　　二实小的班主任老师是无比智慧的，一间四方教室，却能开辟出一块块有意义的育人阵地，每一个可以利用的角落都利用足了——创意收纳，让卫生角变得干净清爽;萌宠乐园，让教室充满生机;活力队角，彰显了中队的朝气;绿植养护站，让花草与新竹娃们共同生长!

　　新竹乐园里，每一个生命都充满活力;

　　新竹教室中，每一位学生都快乐成长。

　　最美的教室，学生最亮丽的生命场。

　　文：杨萍

　　摄：各年级

　　审：郭筱凯