为进一步深化基础教育课程教学改革，提高教育教学质量，提升育人品质，2023年9月13日下午，天宁区中小学教学工作会议在常州市第二实验小学翰学校区举行。天宁区教育局副局长许嫣娜、教育科科长丁勤芝、副科长唐琴珠、宋晓屏及殷彩萍莅临会议。会议由丁勤芝科长主持。全区各中小学分管教学校长、教导主任参加会议。

　　方案领读，强学习促落实

　　首先，常州市第二实验小学副校长周月霞领读《基础教育课程教学改革深化行动方案》，基于方案的指导思想、行动目标、重点任务以及组织实施要求，周校长结合学校实际，立足一线教育工作者的视角，从“提出改革中遇到的问题”“为深化课程教学改革指明方向”“站在一线教师的角度谈课程教学改革的深化”三个角度，具体交流了实践体会与思考。周校长的领读使与会的分管校长、教导主任对《基础教育课程教学改革深化行动方案》有了更深入的认识，激发了更多思考。通过这次学习，相信各校会更有力地促进学校在教育教学活动中切实推进教学改革深化行动方案的落实。

　　亮点分享，重优化促提升

　　常规抓细节，行稳方致远。教学工作是学校教学的核心，是学校发展的关键，学校教学常规管理的精细化、规范化，能更好地保障教育品质的提升。华润小学、青龙实验小学、龙锦小学和正衡中学天宁分校的分管负责人聚焦常规管理、课程实施和质量监控三大方面，与大家分享了各校的深刻思考及实践亮点。

　　华润小学《优化课程结构，规范制度管理，提升学校品质》

　　青龙实验小学 《规范中前行，创新中发展》

　　龙锦小学《规范教学管理，创高品质教育》

　　正衡中学天宁分校《细化师生常规管理，促进教学质量提升》

　　作为分管校长或教导主任，如何强化责任使命，带好队伍，收好教学主阵地?教育科殷彩萍、二十四中天宁分校、浦前小学和博爱小学的分管校长结合自身管理经验，分享了学习感悟。在学习交流中，大家作即时反思，学他人经验，并表示要创造贴合学校实情的管理方法，建教学实施，提升学业质量。

　　高位引领，循导向明路径

　　天宁区教育局副局长许嫣娜进行了高位引领。许局长充分肯定了本次会议的高质高效，并强调，各校在常规工作做要时刻牢记“三导”，即政策导向、区域导向和研究导向，努力让我们的教育实现“常事——常规——常识——常管——常态”的链式发展，让天宁每一所学校都有最好的常态。

　　最后，丁勤芝科长作了总结发言并布置了本学期的具体工作。丁科长要求各校从“常”“精”“新”三方面规范管理，优化机制，守好教学阵地，形成天宁教育发展共同体，建好天宁教育高地。

　　撰稿：徐洁

　　摄影：汤岚

　　审核：周月霞