天宁区季焕庆教师发展工作室学期研究计划
（2022.10——2023.1）
一、研究目标：
1.紧紧围绕“关键能力”这个核心词，以专家引领和课堂研讨为抓手，推进目标与内容的相关性研究和转化策略的提炼。
2.以子课题为抓手，强化每个成员的学习意识、策划能力、研究能力和提炼表达能力。
3.与兄弟工作室结成研究联盟，在相互交流、切磋中同学共长，提炼成果，辐射经验。
二、研究内容：
时间 | 内容 | |||
学习 | 实 践 | 责任人 | 地点 | |
11月上旬 | 论文写作指导 | 《教师论文写作困境及突破》 | 颜莹《江苏教育研究》杂志社编辑部主任 | 腾讯会议 |
11月中上旬 | 数量关系中的关键能力 | 《解决问题的策略》（六上） | 杨宏磊 | 东青实验学校 |
12月中旬 | 统计与综合中的关键能力 | 《统计表和条形统计图》（四上） 《钉子板上的多边形》（五上） | 李楠 徐颖 | 腾讯会议 |
1月中旬 | 数量关系中的关键能力 专家讲座 子课题交流 学期总结 | 《用字母表示数》（五上） 子课题研究进展交流 成果梳理、成长梳理 | 于天娇 孙国春 全体成员 | 腾讯会议 |
三、预期成果：
1.系列学习心得。
2.系列案例。
3.相关论文。
关闭窗口
打印文档