玲珑春莺，
愉悦啼鸣满枝头。
和煦春风，
几许希冀溢温暖。

    春光伊始，憧憬与欣喜撞了个满怀，成长的脚步再一次被唤醒。云娃们踏着轻快的步伐走进校园，元气满满的新学期正式起航！开学第一周，紫云小学各学科组教师静心思考，积极准备，让孩子们结合兔文化元素，以多种形式表达新学期的快乐和期盼。瞧，云娃们听、说、学、做、唱、绘、奏、跳齐上阵，笑语盈盈乐开怀！

语文学科

比一比，成语儿歌乐分享

在“成语接龙”环节，一二年级的孩子们纷纷举手，踊跃发言，交流自己在假期积累的与“兔”相关的成语，一些孩子还补充了成语故事，在交流、识记、理解中感悟做人的道理。接着，孩子们利用一小段时间巩固自己积累到的成语，大家便胸有成竹地与小组队员展开接龙比赛。“守株待兔、见兔放鹰、狡兔三窟、东兔西乌……”孩子们反应迅速，表现自信。

在“儿歌串烧”环节，孩子们跟着视频学唱兔年儿歌，大家手舞足蹈，兴趣盎然，在一片欢乐的氛围中向小伙伴送去新学期的美好祝福。

猜一猜，趣味谜语来竞猜

三四年级的孩子们在各自班级进行了“智猜谜语、赠送兔卡”的期初课程。瞧！孩子们发挥想象，制作的谜面种类繁多，题材五花八门，有猜字谜的，有猜地名的，有猜成语的，还有脑筋急转弯。个个精心设计的灯谜，心意满满年味浓，既有趣味性，又具知识性，寄托着师生辞旧迎新，接福纳祥的美好愿望，为元宵佳节增添了浓浓的文化氛围。欢声笑语，其乐融融！这是一场对全新学期的期待，也是一次对我国传统文化的致敬！

做一做，“兔”之文化共研究

五千年来，“兔”文化一直贯穿于中华文明的发展进程。五六年级的孩子们自由组队，选定课题，对“兔”文化进行研究：“兔”字是如何演变而来的？和“兔”有关的字和成语又有哪些？“兔”的特点是什么？文物中又有哪些“兔”的符号……他们合理分工、查阅探讨、制成小报或手册，再在全班汇报交流。通过研究培养了云娃们的合作能力、实践能力和核心素养。兔年的知识和文化，等着云娃们去采撷和传承！

数学学科

  “智”做月历品文化

  月历作为日常生活中常用的工具，可以用来查看日期或规划日程安排等。一二年级云娃们结合二十四节气和传统节日的相关知识开展了月历设计活动。一年级的小朋友们先认识了日历中的“月”、“日”和“星期几”，了解了有关二十四节气和传统节日的知识，再结合所学知识制作了今年2月份的月历，来看看大家的作品吧!

二年级小朋友也对月历的秘密展开了积极探索。孩子们认真观察，互相交流，并分享了自己的发现。通过学习，大家还了解了农历的来源，为先人智慧所折服。最后每个小朋友挑选了自己喜欢的月份，制作了一份月历卡。

巧剪窗花迎新春

“银剪剪嚓嚓嚓，巧手手呀剪窗花……”课堂中，山西民歌《剪窗花》唱出了人们剪窗花时喜气洋洋的热闹景象。窗花是我国特有的民间剪纸艺术，同时也蕴含了数学原理——轴对称。新年第一课，三四年级的同学们在老师的带领下了解窗花历史，探寻剪窗花的数学原理。孩子们围坐在一起，全神贯注于自己的指尖，通过对称、组合、翻折、旋转等处理方法，一张张精美的窗花就在大家的巧手下诞生啦。

趣制兔灯传祝福

兔子是吉祥之物，兔子灯到哪里，吉祥和好运就到哪里。五六年级的孩子们用卡纸、硫酸纸、小棒、红绳、小彩灯等材料，制作了可爱有趣的兔花灯。有的通过剪一剪、贴一贴就制成了一个简单可爱的花灯，有的提前画好了兔子的卡通形象，课堂上用智慧把零件组装成一个精美的花灯。通过制作，云娃们将自己的新年愿望和祝福融入花灯，在艺术熏陶中深切地感受到了中华传统文化的魅力。

英语学科

兔年真快乐

萌兔齐结，快乐出发！中年级的云娃们通过学习兔年祝福的英文表达，感知英语在生活中的运用，提高英语文化素养。看：丰富多彩的表达激发了他们学习英语浓厚的兴趣，一个个都跃跃欲试呢！云娃们还充分发挥了自己的创造力，将语言与艺术相结合，在创作中表达了自己的兔年祝福，一幅幅图文并茂、充满童真的作品真可爱！

兔年真美好

高年级的期初课程主题鲜明，分别是回顾假期生活和展望成长愿景。云娃们用利的英语侃侃而谈，分享家庭趣事，畅聊地方习俗，共庆团圆之乐……有着说不尽的乐趣。云娃们还通过思维导图绘出自己的兔年计划。从学习计划，生活自主，学习提升等方面展望未来，相互激励，绘出了新年的的美好。相信云娃们一定能用最积极的态度，投入到新学期的学习和生活中，圆满实现自己的目标！

美术学科

当美术与音乐学科进行融合时，会碰撞出什么样的火花呢？音美组的老师们强强联手，创意设计，让艺术之花在校园尽情绽放！

一二年级的云娃围绕着新年主题，自由大胆地装饰着自制打击乐器。有的画一画兔子，有的剪一剪彩纸，有的捏一捏粘土……孩子们专注制作，乐在其中！

三四年级的云娃正在给兔子舞表演做头饰呢！巧巧手，真能干！在对《兔子舞》音乐的整体感知下，手工作品更显灵动，它们栩栩如生，可爱极了。巧妙地融合，快乐地体验，这样的课堂一定多彩又难忘！

鞭炮声声过大年！春节时放鞭炮、听鞭炮，美术课上五六年级的云娃们又开始画鞭炮啦。结合音乐课的手势舞，大家静心绘画，多感官联动。用画笔勾勒出那段最热闹的新年专属记忆！

音乐学科

低年级的云娃们带来了在美术课上装饰的带有“兔”元素的自制小乐器，合作演绎了一首洋溢着浓浓节日氛围的民乐合奏曲《喜洋洋》，错落有致的声音，奏响了春天的旋律。

三四年级的孩子们带着美术课上制作的兔子头饰，化身为一只只机灵的小兔子，在动感活泼的旋律中唱跳起了《兔子舞》，孩子们活力满满，朝气蓬勃。新的一年，定能大展宏“兔”。 

高年级的孩子们用手势舞展现了青春的活力，伴随着《爆竹声声响》跃动的旋律，孩子们以舞传情，用满腔的热情点燃了新学期的梦想。

体育学科

萌兔新年到，云娃来蹦跳！经历了一个超长寒假，孩子们也是攒足了劲，正期待着体育学科的开学第一课。低年级跳绳、中年级立定跳远、高年级跨越式跳高的趣味竞赛中，云娃们各个都是身手矫捷的“乐动兔”！看！跳绳在低年级云娃的手中上下翻飞，赛场上不断传来新的好成绩；中年级云娃化身为一个个超人兔，屈膝摆臂腾空，向前跳跃而去；高年级云娃一看假期就没放松自己，跨越式跳高动作做的又标准又有力，仿佛已经在为春季田径运动会摩拳擦掌。开学第一课采用以赛代练的方法，有趣又高效地激活了云娃的状态，相信在新学期，孩子们都能在活力满满的紫云校园健康茁壮的成长！

科学学科

在科学组老师们的指导下，云娃们化身成慧心巧手的“科学探索兔”！一二年级的云娃，学习认识不同种类的兔子，辨别它们的不同之处，了解它们的生活习性。大家丰富了知识，拓展了眼界，对科学产生了浓厚的兴趣。三四年级的云娃，运用瓶盖，纸杯，橡皮筋，剪刀等常见材料制作会奔跑的兔子。大家运用弹性的知识，不断改进让小兔子欢快地奔跑起来，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦!五六年级的云娃使用铁环或回形针（含铁或镍的材料）、线、塑料瓶、手工纸和剪刀制作了会悬浮的兔子，利用磁铁同性相斥，异性相吸的原理，让小兔子悬浮在塑料瓶中，不经意间就变成了一个个有趣的装饰品。

信息学科

三年级的云娃在课堂上画得可开心了！鼠标和键盘就是他们的画笔，瞧，在他们的精心绘画下，一只只可爱的小兔子正跃入眼帘！有的在堆雪人，有的在放鞭炮，还有的站在国旗下行军礼呢！四年级的云娃在制作电子小报，他们的思路可广了！而且连兔子都是自己画的呢！兔子贴春联，可真是热闹啊！春联上写着什么呢？仔细一看，是孩子们平日积累的古诗词，可真棒！

五年级的云娃在认真地制作小兔出题程序，他们俨然把自己当成了小兔子，正在认真地学习科学文化知识。而六年级的云娃在忙着制作兔子徽章，3D效果的兔子徽章，别在胸前一定会成为紫云小学最神气、最炫酷的云娃！

新学期，

孕育新希望。

新征程，

承载新梦想。

期待云娃们在老师的陪伴下，让梦想生出高飞的羽翼。在新学期，伴着蓬勃朝气，循着赤忱理想，“兔”飞猛进，共赴美好未来！

（文：各学科组 摄：各学科组 审：李静）