为进一步提升教育信息化技术在教学中的应用，有效促进教师专业成长，提高课堂效率，培养学生兴趣。5月31日下午，紫云数学组全体教师齐聚录播教室，结合市信息化项目《新技术支持下的数学练习设计与实践研究》开展常态化专题研讨活动。

活动第一板块，赵红岩老师执教了五下《圆的周长》，她首先借助“车轮滚动一周”这一数学情境引导学生理解圆周长的内涵，并在过程中感悟圆的周长与直径有关；紧接着，赵老师引导学生借助正方形和正六边形进行合理猜想，得出圆的周长与直径倍数关系的范围。随后，通过数学实验进一步探究。实验过程中，同学们细心测量，认真计算，进一步体会到：圆的周长是直径的三倍多一些。资源呈现时，赵老师创新使用信息技术，借助平板电脑通过在线文档的形式收集学生数据，改变了传统实物投影收集数据的方式，使得资源的收集面向全体，交流也更加全面。整节课，赵老师教学板块清晰，语言简洁，展示了较好的专业素养。

活动第二板块，数学组老师们对本节课进行了研讨。赵老师和大家分享了自己对《圆的周长》这节课的认识以及自己的上课体会。与会老师也积极发表了自己的观点。六年级吏琼老师表示：赵老师极具亲和力，课堂交流感强，课堂中指导学生测量周长的视频起到了很好的示范作用。课程部部长助理王丹老师认为，赵老师使用在线文档进行收集数据，很好地增强了师生之间的互动，对后续资源的对比与辨析起到了很好地促进作用。

活动第三板块，潘忠德副校长对本节课进行了高位引领。潘校长首先肯定了赵老师的进步与成长，并鼓励全体青年教师以课堂为阵地，不断提升解读教材的能力和组织课堂的能力，从而形成自己的教学风格。他还指出，教师要学会用好板书。一方面，利用板书帮助学生推理圆的周长与直径的倍数关系，更直观地体会等量替换，从而化解本节课的难点；另一方面，借助板书示范求圆周长的计算过程，从而帮助学生规范书写格式。

每一次的信息化教学课堂，都让老师们眼前一亮，新理念、新技术、新方法，让大家不断地更新自己的教育教学理念。紫云数学组将迈着积极学习的步伐，深入研究信息化教学，将思考与实践落地生根。

（文：王丹   摄：王丹  审：周月霞）