2022年1月5日下午，小寒雨蒙蒙，天宁区范德举教师发展工作室全体成员相聚常州市华润小学，围绕“课堂教学实践探索”主题开展工作室第二次研讨活动，不忘初心再前进，砥砺奋进谋新篇，开启2022年度新征程。

　　首先，由华润小学的杨欢老师执教三年级《投掷：原地侧向投掷垒球》，以及红梅实验小学陈越老师执教一年级《爬行与游戏：跪撑爬》。围绕活动主题，杨欢老师创造性地利用“会飞的气球”作为辅助器材，通过气球位置高度的变化，解决了投掷过程中出手高度和角度的问题，整节课在玩中学，学中玩，分层教学与情景教学完美搭配，学生的兴趣得到充分激发。陈越老师围绕当今热点，开展红色教育，结合红军战士学本领的情景，带领学生进行各种姿势的爬行，整节课一年级的学生能听从老师的指挥，有强烈的模仿欲望，掌握了爬行的动作要领，在活动中分享快乐。

　　课后，全体成员移步会议室。首先，范老师对前期大家撰写的总结、论文作了一一的点评、指导，并提出建议，期待各位成员进一步完善文章的结构和描述，提升质量。随后，针对今天两节实践课教学，每一位成员都作了深入细致的点评，给两位上课老师提出了很多宝贵的建议。如：陈晨老师点评到，面对低年级学生，教师的语言要更加儿童化、趣味化。张智杰老师则提出，要进一步提高器材的使用率，充分开发器材的多种功能，促进教学的展开，提升学生的学习效率。最后，领衔人范德举老师肯定了两节课在创意课堂领域做出的探索，针对教学设计进行了点评，主要包括：情境教学一贯到底，器材使用布满全课，教学层次逐级提升，评价反馈精准有效。

　　接着张京老师作了常州市紫云小学《深化学校体育改革的实践探索》的专题讲座。围绕“适性体育，让阳光照进每个云娃的生命”的主题，紫云小学坚持体育从儿童立场出发，基于云娃实际以及资源的综合利用，立足规范落实国家课程的基础上，努力“寻找紫云自己的行走方式”，整体架构“天性体育课程”体系。相信适合天性的体育，可以让阳光照进每个孩子的生命，期待有更多的“体育改革创意”，引领紫云小学健步行走在体育改革之路上。

　　最后，领衔人范德举老师期待青年教师要有一股初生牛犊不怕虎的劲头，表达殷切期望，并提出实际行动要求，不忘初心，砥砺前行，敢于创新，敢于挑战，努力构建适合当代青少年的体育课程。

　　(文：张京    摄：陈书林    审：范德举)