为加强家校联系，提升家校合力，结合目前的防疫工作要求，2021年11月19日晚上6:30-8:30，二实小教育集团翰学、翠竹两校区举行了线上新竹父母学堂活动暨本学期线上家长会。本次活动由学生部王珏部长主持，内容包括专家讲座、健康锦囊和任课老师与家长们的线上交流。

　　专家讲座：专业引领  智慧共享

　　每个孩子都是待开的花朵，美丽的绽放需要细心呵护，更需要智慧引领。教育心理学博士张晶女士结合具体的生活案例，从情绪调控、习惯养成、语言艺术三个方面为家长朋友们带来《‘双减’之下如何做智慧父母与阳光少年》主题讲座。张博士生动地讲述着一个个教育案例，和家长们一起探索构建和谐亲子关系的方法与策略，感染着在线的每一位家长，引起了强烈的共鸣。

　　健康锦囊：防疫防近 家校同行

　　“疫”云刚刚散去，值此疫情防控的关键时期，做好防护工作，锻炼健康体魄尤为重要。二实小专业又敬业的健康守护神——潘医生，为全体家长送上《防疫防近 家校同行》健康锦囊。通过网络，家长们明确了疫情防控的工作措施及需要配合的工作，了解了在家如何对孩子进行有效陪伴，做好疫情防控并帮助孩子们养成良好的生活和卫生习惯，减少近视的发生，共同守护孩子们的健康童年!

　　班级交流:家校携手合作，双赢美好未来

　　最后，各年级各班班主任及任课老师就各个学科学习特点与家长们进行线上交流，探讨“双减”背景下的学科能力培养方法，为家长们答疑解惑，搭建更好的家校合作桥梁，共谋孩子们的快乐学习，阳光成长。

　　翰学校区

　　《“双减”背景下的家校共育》

　　一年级：携手“双减” 习惯先行

　　当下，“双减”政策实行、疫情时有反复，学校教育与家庭教育都面临新的挑战。一年级语文组结合实际情况、分析现有问题，聚焦“习惯”一词，重点培养学生的“语文学习习惯”和“日常行为习惯”。一年级数学组则从孩子学什么?我要教什么?口算那点事、学会倾听和表达、绕不开的作业、殷切期待5个层次与家长进行详细阐述沟通，追求和谐共赢的家校合作。

　　二年级：凝心聚力 守护成长

　　二年级各班班主任老师结合班级现状与二年级学生的身心发展特点，对前期班上的常规、安全、卫生和纪律情况进行了反馈和小结，对家长在家庭教育中遇到的问题进行了合理的引导。语文老师还结合语文学科的特点就如何正确引导孩子预习和复习做了生动详细的介绍。数学老师以充满理性但又极具亲和力的表达，为家长们清晰地呈现出本班孩子在数学学习上存在的问题，并给出具体且行之有效的建议。

　　三年级：双减解放你我 双增培育自主

　　三年级的各位班主任发挥个人教育智慧，通过图片、视频等形式记录学生在学校学习生活的点点滴滴，使家长了解学校、走进孩子，向家长展示半学期以来孩子们的成长和进步。同时向家长和学生讲解学科的学习方法和下一步家校共同努力的方向和路径。在“双减”政策下引导家长们开启智慧家庭教育，让孩子快乐学习，健康成长。翰学三年级将以此次家长会为抓手，不断落实“双减”政策，提升家庭教育水平，营造家校协同育人的教育生态。

　　四年级：家校携手 减中增效

　　配合着精美的PPT，学科教师的教学小妙招娓娓道来。数学老师介绍了四年级的三大知识点，语文老师从基础、阅读、习作三个角度讲述四年级教学的升级版要求，英语老师推荐了好多课外阅读的途径，丰富语言学习的内容。线上交流中，教师还展示了日常教学中孩子各具特点的作业，将教学的多元化评价的理念生动的展现给家长。

　　五年级：相约云端 守望成长

　　五年级在“双减”背景下结合本年段的孩子特征，开展了主题为“相聚云端，守望成长”，肩负高质，重在方法的家校分享会。以“适应、习惯、态度、规范、沟通”为关键词与家长进行了细致剖析，直面这个年段出现的相关问题，并提倡只有彼此理解和信任才能帮助孩子们适应高年级的学习生活。任课老师们倾囊相授，为家长和孩子们分享了行之有效的学习方法和宝贵的学习经验。

　　六年级：最美毕业季 “双减”双赢时

　　六年级，通过网络云端的方式家校连线，合力创造双减背景下的最美毕业季;六年级，正行进在小学与初中的交汇点，最美毕业季，如何衔接把握 ，争取双减双赢呢?六年级组特意把外国语名师王丽琴、周琦两位老师请到现场。她们两位既是学科老师、班主任，也是二实小六年级毕业班的学生家长，双重的身份让她们的讲述既专业又亲切，家长和孩子们动情地聆听，边听边记。相信循着两位老师妈妈指引的路线向前进，六年级的每一位新竹娃一定更有底气，更加从容!祝福我们的孩子，前程似锦!

　　家校共育 赋能成长

　　家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校的密切配合才能给与孩子们更广阔的天空。

　　一(6)班周子谦妈妈

　　“人之初，性本善，性相近，习相远”孩子之间的差距是后天逐步拉大的。在孩子的成长教育中，只有将学校、家庭和社会融为一体，才能让孩子全面发展。小学一年级是孩子人生中最重要的开始，家长要引导孩子树立良好的习惯，再逐步从协助到放手，让孩子养成好的学习习惯。为了孩子，让我们共同努力!

　　二(3)班   王芯瑶妈妈

　　周五晚上，我们一家人聚在一起，参加了学校的线上家长会。从会议中，我感受到学校老师的苦心、精心和用心。看了专家的讲座之后，我感到自己平时教育孩子还不够科学，需要重新找准作为家长的定位，做孩子成长的参与者、陪伴者和监督者。感谢学校为我们安排的线上家长会，虽然没有见面，但心与心的沟通让我们获益良多。

　　三(1)班 薛稀珂妈妈

　　2021年7月“双减”政策落地，一时间我们这些家长讨论的都是这个话题。我作为一个小学三年级学生的家长对未来孩子的学习感到迷茫甚至产生了新的焦虑。张晶教授的“做智慧父母，培养阳光少年”呼吁我们这些家长正确理解“双减”政策的推行。孩子的成长离不开我们父母的引领，细心而又克制地陪伴不仅仅是一种爱的表达也是对孩子的欣赏和聆听。让我们跟孩子一起携手并进，乘着“双减”的风帆，驶向阳光的未来。

　　三(2)班 陆昱丞妈妈

　　最美深秋、相约云端，今天参加了三(2)班云上家长会，认真聆听了专家以及各科老师专业的讲解、指导、学习。虽然是短短的两个小时，却让我们意识到“双减”政策下，作为家长应该如果转变观念，深入走进孩子们的内心，做个智慧的家长。

　　三(3)班 王苡渲妈妈

　　星期五晚上，我参加了学校组织的线上家长会，第一次参加这种方式的家长会，除了新颖以外也让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，了解了三年级的重要性，在”双减“形势下如何培养孩子的自学能力，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。

　　三(4)班 戚轩翊妈妈

　　2021年7月“双减”政策落地后，学生家长都围绕这个话题进行了激烈的争论，而我同样产生了新的焦虑感，甚至有些迷茫不知道如何来面对这新一轮的变革。而这次的家长会也是一场及时雨浇灭了我的焦虑，更让我重新认识到家庭教育的重要性。感谢三位任课老师给我吃了一颗定心丸，让我知道三年级孩子的特点以及学科的上的变化及学习方法，并告知我们如何配合老师做好家庭教育。

　　四(5)班  曹焙翕家长

　　感谢学校提供家校沟通的平台，让我们对“双减”背景下学校的教育教学工作有了更为全面的了解。作为父母，我们感受到学校不仅关注孩子的学习，更关注孩子的身心健康。同时，也让我们更加明确了自己的职责。孩子的成长是家校共育的成果，让我们携手同行，做智慧父母，让孩子成为阳光少年!

　　五(2)班 施然妈妈

　　作为一个普娃的家长，陪伴孩子成长的过程，是一个不断完善自我，一步步学习控制情绪的过程。感谢孩子天使般的笑容，我们第一次为人父母，感谢孩子在成长过程中给我们的诸多宽容和配合，存在的一些小问题，我们继续努力磨合，保持友好的亲子关系，也殷切地盼望孩子能更好地做时间和专注力的小主人，彼此共勉!

　　六(4)班姜岚家长

　　“双减”减的是学生的负担，不是家长的责任，“双减”不减责任，“双减”不减质量，“双减”

　　不减成长。作为家长，要主动适应“双减”政策下的家庭教育“加与减”变化。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。家校共育才能共创良好的教育生态，更好地为孩子成长赋能，全面守护孩子健康快乐成长。

　　六(4)李卓璋家长

　　这次线上家长会，我是边听边反思。一是反思在孩子内驱力的培养上还有缺失。二是反思在小升初衔接上关注的重点抓得不到位。重点主要放在知识的学习上，而非习惯的培养上。这么一想，需要家长和孩子共同努力的事情还很多，首先作为我们家长来说，既要针对他的进步给与正面鼓励，阶段性奖励，把他依然当个“孩子”，让他更加自觉自愿地去学习;另一方面，也要学会放手，让他自己去定计划，让他像个“大人”一样，承担时间观念不强、做事粗心毛躁、不拘小节的后果，养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　这次云端的相聚既让家长们全方位了解了孩子们在校的学习情况和学习状态，也体现了二实小“教天地人事，育生命自觉”的培育目标，有效地促进了家校融合，提升了教育合力。相信在家校共同的努力下，定能“双减”“双赢”，共同成就孩子们的美好明天!

　　翠竹校区

　　《探讨双减背景下如何实现双赢共创美好未来》。

　　一年级：携手“双减” 习惯先行

　　好的习惯能让孩子一生受益。本次一年级以“携手‘双减’，习惯先行”为主题，各科任课老师从如何培养一年级孩子良好的学习习惯、生活习惯入手，通过一张张鲜活的照片，让家长们了解了孩子们的在校学习和生活情况，减少了孩子从幼儿园小朋友到小学生身份转变的焦虑，与家长们探讨了“双减”背景下如何构筑高质量的家校合作新常态，进一步增强了对学校教育的信心。

　　二年级：凝心聚力  守护成长

　　二年级的老师们在线介绍了疫情后复课阶段学习的进度安排，基于二年级孩子的生理和心理特点，对孩子的学习习惯提出了要求，期待得到家长们的配合。同时，各任课教师也向家长和孩子分享了各科学习的好方法，指导孩子高效学习，指导家长有效陪伴，以此促进孩子们在快乐中学习，在进步中成长。

　　三年级：推动“双减”  质效“双增”

　　三年级的老师们站在培育学生学科素养和综合素养的高度，对“双减”政策进行了解读，如何减轻作业负担，提高孩子生活品质，如何减轻家长焦虑，培育孩子自助管理能力……家校沟通，为“双减”大环境下迷茫的家长指明了方向。家长们纷纷表示将转变育人观念，为孩子创造一个温馨和谐的家庭环境，为孩子提供更为丰富而有意义的课余生活。

　　落实“双减”   家校同行

　　新竹父母学堂有效促进了家校联系与沟通，建设了和谐互通的教育共同体。家校共同深刻认识到“双减”不是减责任，不是减质量，不是减成长，而是让孩子的学习回归学校，让孩子的成长回归自然，让家校的携手回归本真。我们坚信，有爱岗敬业的老师，有用心智慧的家长，孩子们定会在二实小这片沃土上茁壮成长!

　　(组稿：孙巍 屠心文  摄影：两校区全体教师  审核：孙敏   王珏