11月20日下午1:30，“常老师在线答疑”语文、数学、英语三门学科六个空中教室全线开通，常州市二实小“你来我网”四有好教师团队的12位“常老师”齐齐在线，准备为全市小学中高年级学生的课后学习解惑答疑。

　　精英集结，组答疑团队

　　在互联网+时代，二实小“你来我网”教师团队以大数据项目为抓手，以互联网技术为支撑，以丰富的资源和充分的互动变革教学，以客观准确的数据分析优化教学，在全面综合育人的同时，也实现了教师团队的整体提升。12位答疑教师都是二实小学科教学的骨干。

　　技术培训，为答疑助力

　　“常老师在线答疑”是常州教育在“双减”背景下，对“5+2”课后服务模式的创造性补充，让学生在家就能接受优秀教师周末作业答疑。为了更好地为学生服务，我校“你来我网”团队的老师提前开展了技术学习，学校研发中心的杨文君主任对“腾讯课堂”APP的运用进行了详细的示范讲解。老师们一边观摩一边实践，开启空中教室，多媒体资源导入，模拟在线互动交流……一次次沉浸式技术培训为现场答疑提供了强大的助力。

　　专题研讨，为答疑储备

　　为了准确了解“双减”后，学生在学科学习方面存在的需求，我校课程部对全校学生进行了专题问卷调查。针对调查结果，答疑教师团队开展了专题研讨。

　　语文组“常老师们”结合问卷结果分析，关注中高年段语文学科关键能力培养，对“写作能力”“阅读能力”“课外阅读拓展”开展了深入浅出的方法论证，力求让学生听得懂学得会。英语组“常老师们”开展了年段问题研讨，对中高年段学生容易遇到的“疑难杂症”做到了乐然于胸。数学组“常老师们”对各年级教材进行系统解读，并针对“解决问题、审题不清、生活运用”等学生具体需求进行了策略梳理和题库储备。

　　现场答疑，为学生解惑

　　下午2:00，三个学科六个空中教室准时开通，学生上线数不断上升，问题一个节接一个，“常老师们”化身主播，耐心讲解，细致支招，直播室学生和老师“你来我网”，学习氛围浓郁极了。学校研发中心的信息老师们定点巡视，确保答疑网络畅通。

　　空中教室里，数学老师们手不停挥，在手写板的支持下，借助画图、列举等策略帮助学生理解题意、理清关系，指导学生基于问题的本质归类总结，掌握解决同类问题的策略和方法，提升数学素养。语文老师们结合学生提出的问题，有针对性地对非连续性文本理解、现代文阅读技巧进行方法指导。同时，老师们还帮那些为写作头疼、对阅读兴趣缺缺的同学支招，让“小烦恼”们豁然开朗，连连送花感谢。英语老师们不仅对线上问题进行了逐一解答，还适时地补充了相应的学习策略，如学习英语歌曲提高英语口语，利用App辅助英语学习等。

　　下午4:00，两个小时的在线答疑活动圆满结束，“常老师们”都感觉这是一次高质量的答疑服务，更是一次自我专业的提升。

　　撰稿：陆芳 季焕庆 李霞    摄影：芮艳       审核：芮艳