为了进一步提升二实小教育集团英语教师在教育教学实践中的教学能力，2021年9月23日下午，集团英语教研组开展了关于板书设计的教师基本功交流研讨活动，本次活动由朱小云老师主持。

　　朱小云老师首先从整体上阐述了板书的作用以及存在的问题，接下来由集团成员各抒己见，积极的把自己课堂中生成板书的方法与大家交流分享。

　　石亚静老师：写板书要勤快，需及时捕捉学生生成的信息到板书上，老师根据需要作有条理的梳理。

　　唐燕萍老师：我是写板书很勤快的人，每天两三黑板，学生表达的很多东西都生成在板书上，有意识地引导学生。五年级黑板常规活动右侧补充KEY WORDS：由HOME 到SCHOOL到 CHANGZHOU再到CHINA;板书第二块比较多，会生成 story time和cartoon time的改编，旁白一种颜色，对话一种颜色;板书第三块根据孩子表述中的错误或课课练错的多的地方随机出题;板书第四块关于作文，主要是分beginning，body parts，ending三个部分。

　　李霞部长：在“双减”背景下，我们要更关注课堂教学的效率。教师的课堂板书的设计，是一堂课的“灵魂”，需要教师对课堂教学有整体的设计，并在与学生不断地互动和生成中螺旋式递进，教师要及时捕捉课堂信息，并有条理地呈现在板书中。教师可以把每次的结构化板书放入相应文件夹，互相学习。

　　活动的第二个环节是对于教师期初调研的反馈，各年级听课教师对被听课的教师课堂进行一一点评，从结构到内容，从内容到思维，一番热烈讨论将英语组教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，每一位参与者都收益满满。

　　活动的最后，李霞部长布置了接下来的工作安排和计划。本次英语教研活动是极具指导性的教研活动，活动让我们每位老师都有所体会，有所收获，以后英语组将会不断探索，不断研究，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，保持锐意进取的精神和不断追求的态度，在教学中思考，在教研中成长!

　　(文：孙妍  摄：戴春娟  审：朱小云)