开学在即，作为“双减”政策出台后的第一个新学期，这个学期具有特别的意义。为全面贯彻党的教育方针政策，落实“双减”工作精神，有效开展“5+2”的课后服务工作，我们二实小人都行动起来了。

　　行动一  学科部长早研讨

　　8月20日下午，高鸣鸿副校长在校长室顶层设计的基础上，组织各学科部长齐聚课程部，一起学习国家、省有关“双减”的政策文件，清晰课后服务的重要性、必要性，共同商讨基于学生成长需求的服务宗旨和服务设想，形成了课后服务的初步方案。

　　行动二   教研组长齐献策

　　8月25日上午，在集团课程部的带领下，教研组长们齐聚翰学校区会议室，展开头脑风暴，进一步挖掘校内外资源，细化实施举措，共同商讨基于学科层面的具体服务内容和特色课程设置。

　　行动三   集团校长再完善

　　8月30日，集团校长室全体成员和课程部成员一起，针对区教育局关于课后服务“认识到位、宣传到位、研究到位、实施到位、评价到位、保障到位”的要求，就课后服务的“一校一案”展开充分研讨，形成了《常州市第二实验小学课后服务指南》，明确了要切实把推进课后服务作为贯彻党中央决策部署的一件大事来抓，坚持需求导向，聚焦学生发展，着力提升课后服务质量和水平等相关要求，并研制了学校关于课后服务的《告家长书》。

　　行动四   集团教师全行动

　　8月31日上午，二实小集团翰学校区、翠竹校区分别举行“课后服务，我们在行动”工作部署会，大会由朱丽萍书记、孙敏副校长主持。

　　在朱书记和孙校长的带领下，大家共同学习了8月30日《常州市关于进一步做好中小学生课后服务的通知》。为什么要进行课后服务?课后服务该做哪些准备?学校的服务指南以及相关方案是怎样的?针对这一系列重点问题，朱书记、孙校长给全体教师进行了细致的解读和详实的部署，全体教师对“课后服务”的相关政策有了更深入的认识，对如何执行也有了清晰的方向。

　　最后，叶伟锋校长再次强调了开展“课后服务”的价值和意义，要求全体教师进一步提高政治站位，增强使命感和责任感，站在促进学生全面健康成长、帮助家长解决接管难题的坚定立场，进一步提高教育服务能力和水平。通过开展高品质的课后服务工作，为孩子们搭建教育和成长的平台，办人民满意的教育。

　　报到日当天，班主任将《常州市第二实验小学课后服务指南》和《告家长书》发放给每一位学生，并进行细致解读。

　　多年来，二实小在育人为本的理念引领下，提出了“向科学要质量，向简约要效率”的响亮口号，成为每一位教师审视每一天、每一项教育教学工作的标杆。“5+2”课后服务，也将是二实小师生科学高效提升素养的新平台。