家是孩子温暖的港湾。一个温馨有爱的家，是孩子健康成长过程中不可或缺的环境因素。那么，如何营造一个温暖而又充满秩序的家庭环境呢?4月18日上午，由常州市青少年活动中心(未成年人指导中心)联合常州星羽教育发展基金会举办的第十二期“星羽•青果父母学堂”小学班在常州市第二实验小学翰学校区开展了系列活动的第四讲，胡娜老师以“营造温暖有规则的家”为题为在场的家长和孩子们奉献了一堂生动有趣的教育课。

　　“宝贝”们来到现场

　　与前三节课不同，本次课堂家长们把自家的“宝贝”带到了现场。胡娜老师打趣道：“以往都是家长评价孩子，今天我们让孩子们成为家长的‘考官’!”是的，父母学得好不好，用不用心，孩子最有发言权。一场“抓乌龟”的小游戏拉开了课堂序幕，不仅活跃了现场气氛，也消除了孩子们初来乍到的拘谨和不适。

　　“房子等于家吗?”

　　胡老师向在场的孩子们提出了一个问题：“房子=家吗?”。面对胡老师的提问，孩子们纷纷举起了小手。“我认为房子里没有人，而家里有爸爸妈妈，爷爷奶奶”“我认为，房子就冷冰冰的，而家里有很多家具，有我喜欢看的故事书”…………在孩子们的眼中，没有了爸爸妈妈，没有人气，没有了爱，家就不再是家了，只是一座冷冰冰的大房子。接下来，胡娜老师分别让孩子和家长们介绍了自己最喜欢家的什么地方以及最喜欢家里的什么时刻，并分享了她自己的答案。

　　家庭心理环境至关重要

　　胡娜老师认为，营造一个健康向上、规则有序的家庭心理环境是每一个父母都应该具备的能力。而这也是构建一个美好家庭的有效途径。这堂课的主要内容就是指导如何召开家庭会议以及如何形成一份有效的家庭契约。

　　家庭会议的“四个要求”：聊天时光/特别时光;固定时间(20-60分钟);全员参加;角色轮流承担，轮流发言。家庭会议的“四个步骤”：一是致谢;二是确定话题;三是表达想法和头脑风暴;四是形成家庭契约。

　　胡娜老师还现场挑选了一组家庭成员在现场指导如何召开家庭会议。并要求大家以各自家庭为单位召开一次家庭会议，制定家庭契约，并将家庭契约的遵守执行情况作为此次课堂的家庭作业。

　　一个美好的家包含“亲密”“温暖”“关爱”“陪伴”“自由”“放松”“尊重”“界限”等诸多要素。这需要每个家庭成员相互配合，共同努力。

　　                                                                                                       文：王艺霖

　　                                                                                                       摄：李成祥 岳老师

　　                                                                                                       审：李成祥