六月，荷风送香，蛙鸣阵阵，万木葱茏，生机勃勃。6月11日下午，程美琴班主任发展工作室的成员们齐聚龙锦小学，共同参加研讨活动。

活动伊始，大家共同观摩了由龙锦小学杨琳老师带来的队课《小筷子，大学问》。莫道筷箸小，日日伴君餐；千年甘苦史，尽在双筷间。从生疏到熟练，从拿起到放下，小小的筷子，展现着中华民族的文明和智慧，承载着人们浓浓的情感。杨老师的队课从小筷子入手，激发孩子的兴趣，撬动德育的大主题。杨老师带领学生了解生活中必不可少的筷子的特征，激发学生的求知兴趣，知道筷子的使用方法和礼仪，探寻筷子背后蕴藏的中国传统文化，培养学生自觉传承中华民族传统意识及热爱祖国传统文化的情感。紧接着，学生分组开展自主探究，看一看、量一量、摸一摸筷子，引发对筷子的探究，明白筷子的特征和古人智慧，从而对筷子有了更深入的了解。通过观看外国友人做客使用筷子进餐的视频，让学生指出外国友人在使用筷子时不恰当的礼仪，进一步明确用筷礼仪，再通过朗读儿歌将中华优秀传统文化深深印刻在脑海中。最后，学生们一起观看了央视的筷子公益广告视频，探寻筷子背后蕴藏的中国传统文化，知道筷子传递的是人间真情。

课后，工作室成员们进行了评课，老师们认为：随着时代的迅速发展，传统文化教育在现代人的意识中逐渐淡化，越来越多的学生不了解我们优秀的传统文化，这节队课很有意义。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”这节课作为食育的启蒙教育很有效果，孩子们了解生活中必不可少的筷子的特征，激发了求知兴趣。程老师对本次活动进行了高位引领：作为一名中国人，我们应该知晓优秀的传统文化，并将它传承、发扬。小小筷子学问大，文明礼仪传文化，挖掘出了筷子的深意，培养学生热爱祖国传统文化的情感，同时对视频的恰当呈现、队课生成资源的捕捉等提出了意见和建议，最后还对工作室后续汇报活动进行了安排和指导。

七彩闲暇，互生互长，工作室成员们一起努力，把“我”变成更好的“我们”！

（文：杨琳；摄：荀霞；审：程美琴）