火红的六月，仲夏的季节，总有许多的梦想等待着去实现。万物正蓬勃发展,青年教师们也随之成长。为帮助我校新教师专业成长，提升教师队伍专业素养，推动课堂教学质量更上一层楼。6月2日下午紫云小学数学教研组开展了第15周教研活动暨新教师转正考核活动。

课堂展示 新锐初绽放

季慧老师执教三年级《长、正方形的周长和面积复习》。过程中季老师先引导学生对本单元的知识进行回顾、归纳、整理。接着通过关键问题引领：“怎样能够有条理地把这些知识都展现出来？”激励学生动手尝试整理、对比，帮助学生初步感受用表格进行归纳、整理能清晰呈现所学知识点。最后通过层层递进的练习题帮助学生灵活掌握并运用长、正方形周长和面积的知识解决实际问题，使学生深刻体会到数学源于生活，用于生活。课堂上每位学生都积极参与到课堂中去，收获满满。

梅丽莎老师执教四年级《确定位置》一课。梅老师先引导学生用自己的语言描述具体情境的位置，在生生、师生地互动交流中对比、选择，优化出用数对表示，既简洁又清晰。接着引导学生在点子图和方格纸上确定位置，总结出用数对表示的方法。最后，梅老师通过有趣的小游戏，在教室中用数对表示每个同学的位置，每位同学都参与其中，气氛热烈高涨。

赵芳老师、魏及第老师执教一年级的《连加、连减》。通过有趣的情境导入，激励学生尝试计算3个两位数相加，引导学生理解连竖式的特点。通过“试一试”巩固连加的运算，并自主探索连减运用连竖式，最后通过“想想做做”巩固新知。两位老师基于学生已有的知识经验，在富有童趣的语言中，充分调动每一位学生的积极性，使每一位同学都参与其中，收获颇丰。

徐凯钰老师执教四年级的《确定位置》一课。各环节层层递进，最后通过教室里的数对小游戏拓展了学生的认知，激发了学生参与学习活动的积极性，感受到数对与生活的联系，体会数学文化的价值。杨维娜老师执教二年级的《认识角》，（图片10）利用学生已有的生活经验，从生活中常见物品中引入, 引导学生先找找哪里有角，然后出示实物引导学生观察、找出角，并提炼出角的概念。学生在“辨一辨”“找一找”“做一做”“折一折”等活动中，进一步加深了对角的认识，从大量的具象中抽象出角的特征，初步学会直观比较角的大小的方法。

评课研讨 交流促成长

持续教研的热情，老师们齐聚四楼会议室进行评课。在执教老师从教材分析、学情分析和前期试教困惑说课后，经验丰富的骨干教师们进行了点评和交流。大家一致认为：季老师教学语言规范、简洁、富有气场，组织教学有效，评价及时到位有激励性；梅丽莎老师教学流程层次清晰，充分考虑了学生的认知结构；赵芳老师教学语言规范，简洁，板书美观清晰；魏及第老师充分考虑了学生的年龄特征，语言富有童趣；徐凯钰老师自信大方，语言干脆利落，讲解清晰，细致。杨维娜老师充分考虑了学生的认知结构，构建前后知识的连续性。在座的每位老师都见证了这六位老师成长与进步，希望她们能够怀揣梦想、不断探索尝试，再接再厉，百尺竿头，更进一步。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。” 新教师转正考核展示活动，给新教师们提供了一个展示自我的平台。它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长;它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀;它是动力，把我校的教育教学推向一个又一个新高峰!相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。

（文：王燕萍   摄：张慧慧  审：周月霞）