春日融融，和风煦煦。紫云小学语文学科组期初调研在美好的春光中拉开了序幕。本次期初调研突破陈规，大胆创新，各年级教研组长率先开放课堂。确立“教研组长课堂研讨周”主题后，由课程部协同校长室全程参与指导和引领，教研组长及同年级语文教师积极参与听评课，学习研讨的氛围十分浓厚。

课堂教学展风采

三年级教研组长金玉洁老师执教的是《池子与河流》。金老师教态沉稳，从容大方。她以朗读为抓手，引导学生品读赏析关键语句，理解池子与河流不同的生活、不同的观点和不同的结局，学生在交流中感悟着人生哲理，在朗读中得到了情感的升华。

二年级教研组长叶子老师执教的是《一匹出色的马》。叶老师的课堂生动自然，感染力强，通过图片、指导朗读等多种方式让学生沉浸在春日的美景中，也帮助学生代入妹妹这一角色，感受妹妹的烂漫童心。同时，叶老师非常注重学生语文学科素养的提升，关注语言的积累运用，识字教学形式多样，扎实有效。

一年级组教研组长陈婷老师执教的是《四个太阳》。陈老师温柔亲切，整堂课上始终用微笑感染着学生。她的教学设计感强，课堂板块明晰。她关注常规习惯的培养，通过创意口令和及时评价进行有效的课堂组织。同时，她十分注重方法的指导，努力调动学生多种感官激发学生思维，孩子们学得趣味盎然。

互动评课促成长

课后，老师们进行及时进行了面对面的交流探讨。大家围坐在一起，或发掘亮点，或自我审视，或提出困惑，或分享经验，从教学设计到课改理念，从专业素养到教态教风，对每节课的教学目标的确立、课堂环节设计、教学内容选取及教学方法运用等方面都提出了想法和建议。在真诚的评课互动中，研讨意识得到了增强，思维火花也在不断碰撞，每个人都收获颇丰。
  “教而不研则浅，研而不教则空”。本次期初调研活动展示了真实精彩的课堂，也提供了颇接地气的交流研讨平台，切实有效地发挥了教研的意义与作用，促进了教师的专业发展。

（文：金玉洁  摄：李云 吴亚兰  审：汤岚）