2月25日下午，紫云小学英语组举行了新学期第一周校本教研活动。本次活动以“作业复盘，重构目标”为主题，通过反馈、汇报等环节，充分发挥团队的教研力量。

作业复盘向优质看齐

寒假期间，英语组35周岁及以下青年教师完成了以下寒假作业：阅读了《布鲁姆教育目标分类学》一书并撰写了读书心得；每天书写一页钢笔字；精选一节课完成演课视频以及完成一周备课。教研组长吴洪菲老师就寒假作业情况进行了等次反馈，鼓励大家向优质作业学习，提升自身素养。随后，吴老师从“成文、成像”两方面为青年老师提出建议：老师们要善于发现教育教学工作中的真问题，潜心做真研究，通过教学反思表达真感受；树立结构意识、学科意识、精进转述表达能力，提高教师“成文”能力。吴老师指出演课是对教师综合素养的全面考察，年轻教师要明确具体要求，充分利用每次演课的机会，不断强化自身教学基本功。

重构目标促素养提升

落实基于核心素养的教学目标对培养学生学科素养有着重要的导向意义。教研组通过团队协作就四、五年级的单元课时目标进行了改进，朱嘉晖老师作为代表进行了汇报。改进后的教学目标以“培养学生英语学科核心素养”为依托，改变了传统的知识能力情感态度三维目标的表述形式，从学习理解、实践应用、迁移创新三个逐层递进的维度确保教学目标可操作、可测量。随后，朱老师就下阶段教学目标重构的任务分工进行了交流。

通过本次教研活动，所有老师共同梳理了本学期的教学思路，为本学期的课堂教学打下了坚实的基础。期待紫云英语组的老师们，将今日所学内化于心，外化于形，做一个终身学习、促进专业进步的学习者！

（文摄：陆晓娟；审：吴洪菲）