为了进一步营造浓郁的书香校园文化氛围，激发学生学科学习兴趣，培养学生良好的学科素养，让学生在学习语言文字中体验成功与快乐，二实小教育集团在国际儿童节前夕，特举行“迎六一”语文专项比赛活动。 

一年级：《三字经》表我心，经典吟诵永流传

  一年级的吟咏《三字经》活动中，同学们全身心投入：有的身着汉服，有的翩翩起舞，有的打着快板，还有的手握折扇摇头晃脑。经典诵读《三字经》在同学们的嘴里变得有趣、有味、有神。在《三字经》表我心的知识竞赛中，同学们全神贯注，奋力拼搏，取得佳绩。  

  赛后，一年级的全体老师交换阅卷，统一评选标准，进行评奖。后续还会在班级中继

续学习和诵读《三字经》，将经典代代相传。

二年级：彰显书写之功，展示文字之美

二年级进行了铅笔字书写比赛。比赛时，同学们各个精神饱满，全神贯注，用心书写每一个笔画、每一个汉字。瞧，同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯；所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，给人一种美的享受。比赛后，老师们认真批阅了同学们的作品，并一起讨论出一、二等奖的得主，让更多同学可以学习优秀作品，在习得他人长处中取得自己的进步。

三年级：传承经典文化，弘扬汉字风采

为了提升同学们整体写字水平，激发学生的写字热情，在“六一”来临之前，三年级举行了钢笔写字专项比赛，达到了以赛促练的目的。
  瞧，开始写字了。同学们手握钢笔，端正坐姿，一笔一划照着帖认真书写。30分钟，一张张漂亮的字一蹴而就。此次比赛，取得明显优势的1班和2班的陈迈老师、陈水香老师还分享了自己的经验，两位老师毫无保留地告诉我们：每次习字册练习时都强调，学会看帖，确定横中线和竖中线上的笔画，看出整个字最长的笔画和最短的笔画，用心写好每一笔。批改时注意检查学生的落实情况，等第以加圈和加星的方式进行激励。

四年级：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华

中国古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多。背诵优秀的古诗文，不仅丰富语言积累，还开拓阅读视野，提升文化品位，陶冶审美情趣，增强民族自豪感。本次四年级举行了古诗背诵的升段活动。同学们积极参与，争夺“小考官”，三五成群地组成学习小组背诵，冲击六段。书面竞赛中，同学们凝神思考，认真作答，力争取得优秀成绩，争夺最高奖项。大家都浸润在诗歌的芳香中。

五年级：插上思维翅膀，丰富阅读体验

此次非连文本的训练基于五年级学生的年段特点，融文本、图片、表格于一体，考查学生的语文思维能力、信息提取和整合能力。比赛中，同学们静心思考、冷静答题。结束后，在同年级教师流水批阅完，各班依据比赛结果选拔出本班一、二等奖得主。同学们在赛中训练，在赛场成长。

六年级：写依依惜别信，抒浓浓师生情

六年级的同学们不久以后，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和小伙伴们，带着依依惜别的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，他们尽情抒发，用正确的书信格式以《老师，我想对你说》为题，写下最想对老师说的话。

“六一”是孩子们的节日，二实小的孩子们用吟诵、书写、传唱、阅读、表达来丰富自己的节日，让“六一”变得更加多彩！

文：陆芳 各教研组长  审：高鸣鸿