5月7日下午，二实小翰学校区、翠小校区以及常州市紫云小学、常州市红梅新村小学的老师齐聚二实小翠小校区，拉开了二实小体育学科教研组在新冠肺炎疫情背景下，主题为《体育教学常规教学与研讨》的序幕，，集团叶校长、课程部潘老师也应邀全程参与此次体育学科研讨活动。

　　常规教学，精彩纷呈

　　首先大家观摩了由张燕、范德举老师上的两堂体育课：张燕老师执教的是一年级《轻物投掷》，这节课张老师活用了跳绳这一简单器材，从课的准备活动开始到正面投掷一系列的教学，一根“跳绳”器材贯穿课堂，教学步骤清晰连贯。范老师执教五年级《跨越式跳高》，从小组长带领学生准备活动到辅助折叠垫跳高，再到能力分组进行跨越式跳高，学生学习氛围浓厚，最后跨越式挑战争先恐后都想参与。教学内容不同的两堂课，都呈现出别样的精彩。

　　有效研讨，凸显亮点

　　课堂教学观摩一结束，大家就坐下来对两堂观摩的体育课进行研讨，老师们一一做了精彩点评，从执教教师教学方法的运用到学生学法的学习等诸多方面，都发表了自己的见解和看法，甚至对某个教学环节提出更加合理的教学思路。就像钱亢老师点评的那样，今后教研组常规课堂教学坚持发展的方向“有传承、要规范、善变革、求创新……”纵观两堂体育课，上课教师基本功扎实，课堂教学真实朴实，学生学习效果明显，教学亮点凸显。

　　突破创新，学科育人

　　紧紧围绕体育“学科育人”，提升疫情期间课堂教学质量，课程部潘老师寄予体育教研组研讨方向：一是教研主题要更加明确;二是教研工作要有“前移后继”，三是集中研讨更显紧凑有效。

　　由于新冠肺炎疫情影响，其实学生“宅”在家近三个月，身体素质下降明显，近阶段体育课如何逐渐恢复学生身体素质，增强学生体质，叶校长着眼体育课堂，基于学科组老师近阶段课堂教学，提出“安全性、科学性、有效性、育人性”等方面“妙招”，为学科组更好地践行“学科育人”指明了课堂教学发展方向。                                                                                                             (新闻撰稿：蒋建全  审核：王珏)