10月14日下午，二实小教育集团三校区全体语文老师集体参与了“主题单元”整体架构下的小学语文多元课型的实践研究。李闰洁老师执教了部编版三年级精读课文《总也倒不了的老屋》，从题目预测入手，引入预测和旁批，并在最后进行总结，潜移默化中将单元主题“预测”渗入到课堂教学中。张轶老师执教的略读课文《胡萝卜先生的长胡子》则是在李老师的基础上，将“预测”运用到课堂学习中，让孩子在掌握这一阅读策略的基础上学会自主运用。课后，陈水香老师立足于“主题单元”、“整体架构”和“多元课型”三个关键点，阐述了教学中的想法和困惑。在仔细倾听了相关老师的想法后，市教研室的朱洁茹老师进行了高位引领。在对两节实践课的优点和不足进行评价后，朱老师就阅读策略单元在整个小学语文教材中的价值和意义进行了阐述，同时提出了几点思考：用怎样的视角来看待阅读策略单元;单元中的精读课文和略读课文的关系如何;怎样让阅读为写作服务，真正做到读写结合。

　　朱洁茹老师高屋建瓴的指导让参与活动的老师受益匪浅。部编教材怎么教，阅读策略单元怎么教，老师们的心里都有了底，对教材也有了更深入的了解，对接下来的教学实践活动有了更多信心。

　　文：毛鸣臻  审：陆芳