杲杲秋阳,飒飒金风,晴空一鹤,明朗似春。9月26日下午，在这秋意渐浓的日子里，天宁区陆芳教师发展工作室全体成员齐聚常州市第二实验小学翠竹校区，开展以“初心·起航”为主题的交流研讨活动。

　　话初心，展风采

　　首先，工作室领衔人陆芳老师从团队、目标、行动等方面，全方位地介绍了工作室的组建原则及发展规划。接着，陆老师回顾自己的教育生涯，以自己对语文教育特有的情怀，感染了在场的每一个人。

　　在融洽和谐的气氛中，来自天宁各校的工作室成员——或是初出茅庐的新秀，或是学校的中坚骨干，或是天宁教育的精英，都作了简短而精炼的自我介绍，并表达了自己加入工作室的幸福感和对新征程的愿景。

　　新征程，勇担当

　　当工作室成员们提笔在《天宁区工作室成员协议书》上郑重地写下自己的名字时，曾有过的懈怠、迷茫便一扫而空，此刻起勇敢地走出舒适区，突破瓶颈期，在工作室导师的引领下，在日常考核的督促下，在伙伴们的互帮互助下，走一程，读一程，思一程，写一程，悟一程，行一程。

　　内化于心，外化于行，做新时代的好老师，勇担当，敢作为，为工作室的长远发展倾注心血，为天宁教育的蓬勃发展倾力贡献自我。

　　善学习，共起航

　　暑期，工作室成员们对统编版教材进行了初步的单元梳理和资源搜集，陆芳老师对大家工作的高质高效给予高度好评。同时，陆老师结合自己的论文《浅谈小学语文统编版教材中“阅读策略单元”的整体架构教学》进行高位引领：1.以单元为单位：深度挖掘教材独特之处;2.以单元为整体：不同课型巧妙组合融通;3.以单元为依据：课前课堂课后全实评价。在陆老师的点拨下，大家受益匪浅，对单元梳理有了更深刻的认识，资料整合筛选意识也得到提高。

　　语文教育是一场修行，在修行的路上，有汗水，有辛酸，有疲惫，但更多的是感动，喜悦，幸福。语文老师的幸福是什么?是阅读一篇篇隽永的文章，是在课堂上师生会意的一笑，是团队成员你我的快速成长……让我们共同遨游语文天地，快乐“语”你我同行，做幸福语文人。

　　文：荀霞  审：陆芳  图：罗英