2019年9月18日下午，二实小青龙校区和翠竹校区的数学老师们就课堂常规这一内容展开了一次分校区教研活动。(图5、图7)

　　首先，由新校区一年级的马梦琪老师和翠竹校区邹庆老师执教了《认识10》这一节课。两位老师都是刚走上教师岗位的新手，但都教学基本功扎实，教态亲切大气，与学生交流互动自然。(图1、图2、图3)

　　课后，老师们分别在各自的校区进行了研讨(图4、图9)。

　　二实小校区：与会的老师都纷纷表示作为刚入学一年级三周的新竹娃，已初步具备课堂基本常规。孩子们会倾听、能表达，充分展现了二实小新竹娃们的健美形象。潘慧黎部长也充分肯定了师生的表现，并且提出了后续培养建议，立足倾听、表达、记录、合作等方面进一步深耕课堂常规，且行且思，开发数学学科的育人价值。(图6)。

　　翠竹校区：季焕庆老师围绕数概念的育人价值强调，培养学生数感与符号意识、抽象思维能力和学生的学习习惯。从育人价值的角度去制定目标、过程推进;组织方式要多样化;重心要下移，明确问题，有效推进课堂。(图8)

　　通过教研活动，老师们在相互交流、相互思维碰撞的过程中提升认识。真正做到学习课堂常规，人人在行动，做一个终身的学习者和教育的先行者。

　　文：徐洁 谢荟 审：潘慧黎