西蠡河畔，陈渡桥旁，白衣古庵书声朗。

　　2019年6月25日上午，常州市武术同题异构《组合拳》教学研讨活动在美丽的教科院附属小学举行，本次活动围绕“武术教学方式的突破与创新”这一主题开展，各区的武术教师各显神通来了一场独特的武林盛宴。

　　来自天宁区第二实验小学教育集团的张绍光老师执教的是四年级《组合拳》，在钱亢部长的悉心指导下，根据学生的特点与实际情况，设计通过脚靶练习、合作学习的方式，使学生通过直观视觉效应来激发学习欲望，提高学生学习组合拳的积极性和主动性。图1  图2

　　本节课亮点纷呈。准备活动热身跑把“校园五禽戏”的动作融入其中，把弓步、马步等动作得以呈现，激发学生思维，加深对武术动作的了解，增加学生学习的趣味性。摒弃武术教学中一些传统的授课方式，把小组学习、合作探究等学习方式融入课中。借助脚靶护具，让学生冲拳、劈掌、弹踢，让枯燥的学习变得生动有趣，乐于学练。借助攻防对练，让学生不知不觉之中学会了组合拳，理解武术套路动作组合的意义。图3456

　　评课环节中，六位老师首先阐述了自己的教学设计理念，同时提出自己的反思。与会教师对这六节课各抒己见，钱亢老师对课堂给与充分的肯定，课堂设计巧妙、主题突出、评价具体，教师的自身能力和课堂驾驭能力很强，特别是场地布置科学合理、器材选择新颖富有童趣，同时也对课中的一些不足提出了意见和建议。图7

　　最后，常州市教科院刘成兵教授做出总结，鼓励青年教师积极践行在课堂上历练、在历练中体悟、在体悟中发展，将中国武术独特的学科核心素养落实于课堂。不忘初心、牢记使命，为“优质教育”不断砥砺前行!图8

　　(撰稿：张绍光 摄、审：蒋建全)