近日，二实小教育集团围绕“关心?关爱?关注，协同育人更精彩”这一主题召开了二实小、翠小校区家长会，邀请家长“关心学校发展”，“关爱孩子成长”，“关注家校沟通”，给学生全面发展营造一个价值认同、步调合拍、和谐统一的自然成长好氛围。

校园秋雨绵绵，一步入教室，家长就被学生的“品秋”作品深深吸引，从一幅幅“秋之韵”作品中，家长感受到孩子成长的点滴进步，感受到“小教室”与“大自然”的沟通，感受到“天地人事”与“生命自觉”的教育张力。

一年级“新起点，携手共进”。孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，他们的生活由“以玩为主”变为了“以学为主”。班主任从教室常规说起，从树立孩子的时间观念，教育孩子自理自律，设置岗位锻炼孩子三方面分享孩子的点滴进步。各学科老师从基础能力的培养谈起，为家校合作指明方向。

二年级“兴趣点，呵护陪伴”。孩子们喜欢活动，但活动不仅仅是玩，需要我们赋予活动更多的意义才能让孩子在活动中得到成长。二年级班主任和家长利用家长会一起策划“亲子活动”，大家共同约定抽出时间呵护这颗已经发芽的活动种子，家长进课堂，亲子研学行，带给学生更高质量的亲子陪伴。

三年级“转折点，由扶到放”。三年级是孩子由低年级进入中年级的重要过渡阶段，处在这一时期的孩子，更需要家长、老师关切的眼神，真诚的鼓励和热情的帮助，三年级老师和家长一起聚焦“转折点”，群策群力帮助孩子顺利度过这一时期。

四年级“温馨点，讲述故事”。四年级老师有的使用思维导图的形式，边画导图，边讲述学习的指导方法；有的打开用音乐相册，讲述孩子们在学校的学习和活动，气氛温馨和睦。

五年级“用心点，再攀高峰”。五年级的班主任们带领学生为家长会做了精心的准备。教室干净整洁，美观大方，无论是黑板上的欢迎标语和图画还是学生们自己精心制作的席卡都让家长们倍感温馨。任课老师们结合五年级学生的特点，从学习习惯、学习状态和学习策略三方面和家长们共同探讨，希望每个孩子能在家校双方的关注下，用心再出发。

六年级“自主点，拔节成长”。提高自主学习能力是六年级学生急需养成的学习品质，六年级老师关注学习全过程，从预习、课堂、作业、复习、拓展等一系列学习维度给出了精准的指导，引导家长更多关注学生学习的过程，给予学生理解、信任和支持。

后续，二实小教育集团将继续围绕“家校共育”，开发实施“新竹亲子学堂公开课”，推动实施“家长进课堂荣誉课程”，积极支持“校园四季亲子研学活动”，共同打造家校共育的新生态。

（集团学生部）