金秋十月，伴随着阵阵秋意，刚刚送走市教科院、区教研室半天调研的专家们。下午，二实小校长室、课程部的全体同仁又齐聚一堂，紧锣密鼓地开启了创建“新优质学校” 教学工作行动计划的过程研讨。

集团分管教学工作的高鸣鸿副校长带领大家对工作组推进计划进行了研读，从指导思想到工作进程，从内容安排到具体分工。目前整个工作已进入到实施阶段，各学科要依托具体教学内容，深度挖掘学科独特育人价值并进行课堂转化，形成教学设计，打造个人学科精品课。具体要求细化到最普识的教学常规：课前准备、眼保健操、发言交流、课堂作业、下课安排等，每一内容都制订了明确、细致的要求，并责任到人，要求扎实推进，随时检查反馈，对问题班级跟踪调研。后续，各学科组将进一步深入课堂，围绕一系列课堂教学新常规：常规活动、结构开放、重心下移、互动生成、教师应答等进行课堂实施调研工作。

研讨中，大家一致认为：优质课堂，要重在平时课堂常规的培养、学生学科素养的积淀，教师常态课堂日积月累的打磨。后续，根据分工内容和推进过程，全、实、深地进行课堂教学研讨，让每一堂课都呈现出二实小学生的“健美”特质。依托“新优质学校”的创建工作，进一步全面提升学校的内涵和品质，彰显学校的办学特色与文化，用创新变革来引领教师持续发展，教师用专业发展引领学生幸福成长。

新优质学校的创建工作，是一个永无止境的追求卓越与不断成长的过程。只要你迈步，路就会在脚下延伸；只要你上路，就会发现教育的无限美好风景；只要你启程，就能体会到跋涉的幸福！让我们一起走在创“新优”大道上，走向诗和远方！

撰写：张轶 审核：高鸣鸿