五月的夜，清爽而温馨，二实小校园的夜，宁静却热闹。为了搭建学校、家庭、社会相互交流的平台，共同探索科学有效的教育方法，促进学生主动健康成长，5月9日的晚上，二实小校园灯火通明，以“有效陪伴是最好的爱”为主题，开展了本学期的家长学校活动。

专家引领——促进终身学习理念下父母家庭教育能力的提升

常州市家庭教育名教师工作室领衔人、常州社区家长学校总校副校长、常州开放大学校长顾锡宏副教授受邀走进了我们的父母学堂，这位在家庭教育领域极具权威的专家给所有的家长朋友带来了一堂生动有趣、引发深思的课。

一个个真实的案例，一则则诚挚的讲述，诉说了父亲对孩子“爱”的陪伴，感动其中；

一次次热情的互动，一阵阵自然的欢笑，拉近了在座家长与专家的距离，心灵共鸣；

一道道直白的问题，一句句迫切的心声，引发了所有参与者的深思，有效指导。

整整一个小时的讲座，顾教授倾情奉献，家长朋友们意犹未尽，明白了只有有效陪伴才是最好的爱，安心、用心、全心，静静等待，默默陪伴，孩子终究会成人。

年级特色——基于年段发展需求理念下学生成长的家校合力探究

二年级：孩子们正处于二、三年级的过渡关键期，从多个角度阐述了三年级即将面临的挑战，以及引导家长如何陪伴孩子度过这一特殊时期的方法。

四年级：老师们用丰富多样的形式有针对性地交流：有的班请了优秀家长代表发言，把教育孩子的经验与其他家长共享；有的班开展了家庭教育调查，家长群策群议，找出共性问题，共同解决；有的班把学生在校的学习、生活情况制成专题片给家长欣赏。

五年级：老师们通过诗歌共读、视频共议、好文共赏等资源共享的方式，和家长们一起明晰了孩子处于高年段的学习要求，探讨了孩子处于青春前期的发展需求。

家长感言——等待是美好的，陪伴是幸福的

姚晨昱同学妈妈： 今天参加了二实小的家长会，从专家的理论分析加具体实例到班级老师针对具体问题给出的解决方案，作为家长，了解了孩子的心理、在校的表现及存在的问题，收获不少：陪伴孩子更重要的是陪伴孩子去参加各种活动，让孩子在活动中收获；做一个不比较的家长，多鼓励，多作为，多交流，和孩子一起成长；抓常规，抓实效，不做表面功夫。最让我感触的是老师对待班级小日记的态度，那一份份写满批语的小日记，是老师辛勤工作的表现，也是孩子们渐渐成长的见证，更是孩子们美好的回忆。学习是一个循序渐进的过程，急不得、马虎不得，必须做到一步一个脚印。影响是潜移默化的，也许现在看不到成绩，但花儿会开放的。经过家长会，更加认识到家庭教育的重要性，更明白和孩子一起成长的责任性，也期待等待的美好。

史亦非同学爸爸： 这是一次发人深省、给人启迪的家长活动，活动过程中我聆听专家的发言、老师的分析，也参与其中，分享了我的家庭教育故事，短短的家长会却让我受益匪浅：家庭氛围须和谐，温馨有爱共进步；爱心陪伴须有效，主动参与更融洽；等待花开须耐心，合理方法不可缺。我们已经进入了一个优质的时代，不再像我们的长辈一样为了活着而活着。将来孩子需要的有更多的机会去选择优质的人生，这些都需要我们从现在开始对家庭教育重视起来，和孩子共同进步，同修人生！由衷感谢二实小，以教育为己任，真正的关心孩子的成长，精心地组织了这次家长会，让我们有了一次思考和进步的机会！

（文：郭筱凯；摄：各班教师；审：郦少春）