“六年级了，孩子已经做好小升初的准备了吗？”

“我的孩子还有哪些学习习惯需要进一步加强？”

“我的孩子能够适应中学学习任务吗？”

这是很多六年级家长当下的困惑。11月16日—17日，学校以“聆听新竹拔节的声音——奔跑吧 六年级”为主题，举行了六年级家长开放日暨家长学校活动。

活动前期，学校领导与六年级老师高度重视，大家认真策划，潜心研讨，每个备课组智慧分享，设计三到四种课型，提前试教；班主任老师从主题、内容和形式等方面精心策划了这次家长会，力求将活动完满呈现，并让家长们看到孩子的成长，在毕业班孩子的教育问题上达成共识。

伴着清晨悦耳的音乐，家长们陆续来到了听课教室。他们带着欣喜，带着期待，带着思考。本次开放的课堂以语文、数学和英语为主。精心准备的课堂呈现出浓浓的成长气息，教学既重思维训练，又关注学习情趣：语文课堂，灵动传神；数学课堂，智慧撞击；英语课堂，活泼有序。六年级学生良好的课堂倾听习惯和主动参与的积极状态令家长们欣喜不已：勤于动笔，随听随记，积极互动，大胆实践，深入思考，乐于表达……如此良好的课堂氛围源于日常学习中教师们精心的指导。每班三节课的呈现，让家长们真切地感受到了孩子在学习上的发展。家长们时而疑惑思索，时而点头赞许，个个全神贯注。紧随其后的家长会上，各科老师就孩子在中小衔接中学校所做的努力和家庭教育中需要关注的问题与家长们做了交流。大家倾心而谈，畅所欲言，心在一次次碰撞中走得更近。

开放的课堂，开放的是一种心态。虽只有半天开放活动，但是家长能从多个角度观测了孩子六年来在二实小的成长，更深切感受到六年来学校的不懈追求、持续发展和日新月异的变化。借助此次活动，学校、老师和家长达成了这样一种共识：关注日常，提升质量；细节着眼，和孩子共生长，与孩子一起完满度过小学生涯的最后一年时光。

新竹，在此刻拔节；少年，从此刻起跑……

文：李琳珺